ECONOMÍA TURÍSTICA
Los siguientes apuntes fueron tomados de:
Zorrilla Santiago (2008).Cómo aprender Economía. Limusa
Fichas técnicas del MIDE
*CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS*. 4
¿Qué estudia la economía?.. 4
La economía y su relación multidisciplinaria. 5
Economìa y Sociología. 5
Economía y Derecho.. 5
Economía y Administración.. 5
Economía y Psicología. 5
Economía e Historia. 5
Economía y los métodos cuantitativos. 5
Concepto de Economía. 5
Economía Política. 6
Política económica. 6
Necesidad y escasez. 6
Bien económico y bien libre. 7
Valor. 7
Trabajo.. 7
Demanda y oferta. 8
Consumo.. 8
Finanzas públicas. 8
Dinero.. 8
Productividad.. 9
*BREVE PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMIENTO ECONOMICO*. 9
Pensamiento greco-latino.. 9
El mercantilismo.. 11
El liberalismo.. 12
Fisiocracia: 12
Pensamiento alemán del siglo xix. 13
Pensamiento socialista. 14
Pensamiento keyneisiano.. 16
*FACTORES DE PRODUCCION*. 17
Concepto de producción.. 17
Los factores de la producción.. 17
Tierra. 17
Trabajo.. 17
Capital 18
Organización.. 18
Cuatro problemas fundamentales de toda economía. 18
¿Qué producir?.. 18
¿Cómo producir?.. 18
¿Cuánto producir?.. 19
¿Para quién producir?.. 19
*SECTORES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS*. 19
Generalidades: 19
Sector Agropecuario.. 20
Agricultura. 20
Ganadería. 20
Silvicultura. 20
Pesca. 20
Sector Industrial 21
Industria Siderúrgica. 21
Industria Eléctrica. 21
Industrial Textil 22
Sector Servicios. 22
Comercio.. 22
Turismo.. 22
*DEMANDA, OFERTA Y MERCADO*. 23
Significado de Demanda. 23
Factores determinantes de la demanda. 23
Gustos y Preferencias. 23
Ingresos del consumidor. 24
Precios de los productos sustitutos. 24
Ley de la Demanda. 24
Elasticidad de la Demanda. 24
Clases de elasticidad.. 24
Significado de Oferta. 24
Costos de Producción.. 24
Los impuestos. 24
Los Subsidios. 25
Ley de Oferta. 25
Elasticidad de la Oferta. 25
Clases de Elasticidad.. 25
Significado del Mercado.. 25
Clasificación de los mercados. 25
Mercado de competencia perfecta e imperfecta. 25
Monopolio.. 26
Oligopolio.. 26
Competencia Monopolística. 26
*MONEDA, CRÈDITO Y BANCA*. 26
Concepto y Naturaleza de la Moneda. 26
Funciones de la Moneda. 27
Tipos de Dinero.. 27
Concepto de Crédito.. 27
Funciones del crédito.. 27
Funcionamiento de los Bancos. 28
Banca Central 28
Banca Múltiple. 29
LA ESZACEZ.. 30
NECESIDADES Y DESEOS.. 31
TOMA DE DECISIONES.. 31
LA PRODUCCION.. 32
Tierra. 32
Trabajo.. 32
Capital 32
Los empresarios. 32
Ventajas del intercambio.. 33
VENTAJA COMPARATIVA. 33
LO QUE MÉXICO EXPORTA.. 33
REMESAS.. 34
PARA DAR Y REPARTIR.. 34
DE MERCADO LIBRE, SISTEMA CENTRALIZADO Y SISTEMA MIXTO. 35
SIMULADOR DEL MERCADO.. 35
EL MOVIMIENTO DE LA ECONOMÍA.. 36
TRUEQUE O DINERO.. 37
ELEMENTOS DE SEGURIDAD.. 37
HISTORIA NUMISMÁTICA DE MÉXICO.. 38
EL PROCESO DE IMPRESIÓN.. 39
El proceso de impresión Intaglio.. 39
Impresión Tipográfica. 39
Impresión de recubrimiento.. 39
CONTROL DE CALIDAD.. 39
¿CÓMO SABER SI LOS BILLETES ESTÁN BIEN HECHOS?.. 40
BREVE HISTORIA DE LA FÁBRICA DE BILLETES.. 40
¿QUIÉN HACE LOS BILLETES?.. 41
RELACIONES CON LA BANCA.. 41
INSTITUCIONES FINANCIERAS.. 42
LA HISTORIA DEL ANTIGUO CONVENTO DE LOS BETLEMITAS.. 43
NACIMIENTO DEL BANCO DE MEXICO.. 44
BANCO DE MEXICO: NUESTRO BANCO CENTRAL.. 44
EL MOVIMIENTO DE LOS PRECIOS.. 45
ASI SE MIDE LA INFLACION.. 46
LA INFLACION EN MI BOLSILLO.. 47
POLITICA MONETARIA.. 47
LA ORDEN DE BETLEMITAS.. 48
POLITICA FISCAL.. 49
¿QUE HACE EL GOBIERNO?.. 49
La salud.. 50
La seguridad.. 50
El empleo y el crecimiento económico.. 50
El desarrollo sustentable. 50
El combate a la pobreza. 50
La recaudación de impuestos. 50
ESTUDIO FOTOGRAFICO.. 50
ALMACENES EL AGUILA.. 51
CRECIMIENTO ECONOMICO.. 52
Y EN MEXICO ¿CÓMO ESTAMOS?.. 53
LA IMPORTANCIA DEL CRECIMIENTO.. 53
PATIO DE NOVICIOS.. 54
TECNOLOGIA Y CAMBIO.. 56
MEXICO EN LA ERA DEL DINERO DIGITAL.. 56
LOS BANCOS EN MEXICO.. 57
*POLITICA FISCAL Y MONETARIA*. 59
Concepto sobre la Política Fiscal 59
Política Fiscal y Finanzas Públicas. 59
El impuesto y sus elementos: 59
El Gasto Público.. 60
Deuda Pública. 61
Concepto de Política Monetaria. 61
La Devaluación.. 62
Enfoques y consecuencias de la devaluación. 62
La Inflación.. 62
Tipos de Inflación. 62
Causas de la Inflación: 63
*ECONOMIA INTERNACIONAL*. 64
Concepto de Economía Internacional 64
Comercio Internacional 64
Ventajas del comercio Internacional 64
Balanza de pagos. 64
El financiamiento y la Asistencia Internacional 66
Inversión Extranjera Indirecta. 66
El Progreso Económico y los Países Subdesarrollados. 66
El proceso de desarrollo.. 67
Factores de Desarrollo Económico.. 67
Organismos Internacionales. 67
Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio.. 67
BID (Banco Interamericano de Desarrollo). 67
*LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONOMICOS DEL MUNDO*. 69
Consideraciones. 69
Sistema Capitalista. 69
Sistema Socialista. 69
Comparación de Ambos Sistemas. 70
PRIMERA UNIDAD
*CAMPO DE ACCION DE LA ECONOMIA Y SUS CONCEPTOS BASICOS*
¿Qué estudia la economía?
La economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico.
La Economía, como ciencia social, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, en tanto dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
Lo económico implica una vinculación especial del hombre con la naturaleza que lo rodea.
La obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades es un ACTO ECONOMICO. Dicho Acto económico consta de tres elementos fundamentales:
La necesidad, que se expresa en el principio o motivo del acto económico, la actividad económica ,propiamente dicha, que representa ser el medio para el fin; y la satisfacción, que es el fin o propósito de la actividad económica.
La economía estudia, tomando en cuenta la actividad practica del hombre ,el móvil económico que tiende a la satisfacción de las necesidades materiales, pero que se refiere a su bienestar en el organismo social.
La economía y su relación multidisciplinaria
La economía, considerada dentro del campo de estudio de las ciencias sociales, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad siempre y cuando dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes y servicios y éstos estén dirigidos a satisfacer necesidades materiales.
Economía y Sociología
Cada sociedad diversificada en el tiempo, en el espacio y en la naturaleza de la psicología humana, tiene un régimen económico propio.
La Economía esta presente e íntimamente unida a todos los aspectos de la evolución social, por lo que se le considera como uno de los signos fundamentales de la estructura social.
Economía y Derecho
En forma general se le debe considerar que todo sistema jurídico dado en una sociedad determinada, delimita la actuación legal de individuo o de los grupos para obrar económicamente.
Las relaciones de la Economía con el Derecho den lugar a disposiciones legales mayormente delimitadas por la legislación civil o mercantil.
Dentro del ámbito Economía-Derecho, la ley rige la actuación de hombre, gobierna y forma su conducta ejerciendo una influencia modificadora sobre los hechos económicos.
Economía y Administración
La Economía influye en la Administración partiendo de lineamientos generales que se dan en los marcos macro y microeconómico.
Formula consideraciones de oferta y demanda, relacionándolas con los ingresos y los costos de las empresas.
La Economía y la Administración, analiza conjuntamente las políticas monetarias, crediticias y bancarias y toman en cuenta la inversión extranjera y el comercio internacional.
Economía y Psicología
La Psicología lleva al conocimiento del individuo y al estudio del por qué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos.
La Economía utiliza modelos ,en los que maneja con diversas variables, la respuesta que puede darse a las reacciones cambiantes del hombre frente a los estímulos económicos.
Economía e Historia
La historia de las se concreta a la historia de sus luchas económicas.
Economía y los métodos cuantitativos
La Economía se interesa por las cantidades .El lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad para la Economía. Derivada de estas combinaciones nació la Econometría.
También la Estadística tiene un papel importante en los estudios de la Economía ya que permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda población.
Concepto de Economía
La voz ECONOMIA se origino entre los griegos, se forma con el sustantivo OIKOS que significa casa y la terminación del adjetivo NOMOS,del verbo nemein ,que significa arreglar, administrar ,manejar. Con estos elementos quedo integrada la palabra OIKONOMOS,que significa el administrador de una casa.
Aristóteles usó el término Economía para designar el estudio de la administración de los bienes de una familia, de sus ingresos y de sus egresos. Aristóteles dedujo que había tantas economías como formas de gobierno.
Algunas ideas de lo que estudia la Economía:
1) “Se ocupa del empleo eficiente de los escasos recursos”
2) “Estudia el problema económico el cual proviene de las crecientes necesidades humanas y de la escasez”
3) “Analiza las leyes que rigen la producción y el intercambio de los medios materiales de la vida en una sociedad humana.”
4) “Revisa la conducta humana como una relación a fines de medios de satisfacción que siendo escasos pueden aplicarse a varios usos entre los cuales hay que optar”.
Una ECONOMIA es el complejo institucional que analiza las decisiones y acciones de los miembros de una sociedad a medida que organizan y gastan su tiempo y energía y utilizan los recursos disponibles para producir y distribuir los bienes y servicios que se destinaran a satisfacer las necesidades y apetencias.
Economía Política
Se deriva por tradición de los primeros tratadistas. Su origen se remota a la antigüedad griega con Aristóteles. Durante la Edad Media ,la expresión fue olvidada y apareció nuevamente en 1615 con Antonio de Montchrètien en su ensayo titulado “Tratado de Economía Política”.
Política económica
Se entiende por política económica los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país.
La Política Económica esta estrechamente vinculada con el proceso polìtico,y son los hombres del Estado los que conducen para alcanzar los objetivos que se fijan en determinado lapso del ejercicio gubernamental.
El problema principal de la política económica consiste en equilibrar los diferentes objetivos entre sí para evitar conflictos que repercutan tanto en forma interna como internacional.
Necesidad y escasez
Las necesidades están representadas por la sensación de una falta, de una carencia, que para satisfacerla se requiere de una persona o de un objeto .Las necesidades son, ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico.
El deseo el algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa.
La necesidad es la falta de algo .El deseo tiene carácter psicológico, en tanto que la necesidad tiene carácter fisiológico.
Una definición de necesidad “ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el satisfactor correspondiente”.
En Economía, las necesidades las resuelve el hombre por medio de los bienes o de los servicios.
En la clasificación de las necesidades, intervienen ciertos factores que tratan de explicarlas. Estos factores son, en general: comer, beber, dormir, vestir, respirar, alojarse, divertirse, etc.
Las necesidades pueden estudiarse según sus características:
v Ilimitadas en número
v Limitadas en capacidad
v Complementarias
v Renovadas
v Variables según su medio
Los actos económicos que los hombres llevan a cabo tienen la finalidad de allegarse medios escasos para satisfacer sus necesidades. La Economía, en esencia ,es un estudio de los problemas que plantea la escasez.
Bien económico y bien libre
La relación necesidad-satisfactor (bien),se considera como BIEN, todo lo que el hombre estima capaz de concurrir ,en forma directa o indirecta, mediata o inmediata, a la satisfacción de sus necesidades.
Los bienes son objetos que, debido a sus cualidades reales o supuestas, se les atribuye la capacidad de satisfacer las necesidades.
Según el economista Carlos Menger, deben reunirse cuatro condiciones para atribuir a un objeto calidad de BIEN:
Primera: Que exista una necesidad bien determinada
Segunda: Que el objeto tenga cualidades, o el hombre crea que las posee para satisfacerla necesidad.
Tercera: Que las cualidades sean conocidas
Cuarta: Que sea posible disponer del objeto para el fin de aplicarla a la satisfacción de la necesidad.
Lo bienes no económicos, llamados también libres o naturales, son aquellos que no son escasos en relación con su demanda.
Los bienes económicos son bienes escasos en relación con su demanda.
Valor
La capacidad que se concede a cualquier objeto que se usa para satisfacer una necesidad o deseo ,se llama VALOR.
El valor está representado por la importancia que tienen los satisfactores, bienes y servicios destinados a satisfacer las necesidades del hombre. No existe ningún sector de la economía que carezca de valoración.
En la actualidad el valor se expresa en términos de dinero, lo cual viene a constituir su precio. El precio es la expresión del valor en términos de dinero.
Las teorías subjetivos del valor son las que explican que el valor se genera en las necesidades del individuo .Las teorías subjetivas deben partir de la satisfacción de las necesidades.
Fue con la Ley de Gossen cuando se logró conocer la teoría del valor sobre la base sujetiva .Esta ley trata de la disminución de al utilidad al aumentar la cantidad de bienes.
Trabajo
Se ha definido al trabajo como la actividad consiente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidad a las cosas.
El trabajo económico es aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico. El trabajo físico, es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por el camino recorrido por el punto de aplicación en la dirección de la fuerza.
Existen muchas clases de trabajo, sólo se mencionan las siguientes:
1) Trabajo material
2) Trabajo intelectual
3) Trabajo calificado
4) Trabajo no calificado
Demanda y oferta
Se considerará por Demanda la cantidad de un artículo que se compra a un precio dado, por una unidad de tiempo: día ,semana, mes. Y se entenderá por Oferta la cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por una unidad de tiempo.
Tipos de demanda:
v Demanda elástica
v Demanda unitaria o elástica igual a uno
v Demanda inelástica
Tipos de Oferta:
v Oferta elástica
v Oferta unitaria
v Oferta inelástica
Consumo
El punto final de la actividad económica que desvía a los bienes de otra aplicación y que se traduce en la destrucción o transformación del bien se llama CONSUMO.
El subconsumo consiste cuando los salarios bajos comparados con los precios de los artículos y el bajo poder adquisitivo de la moneda nacional se produce un escaso consumo o subconsumo.
Finanzas públicas
Es en Grecia que el Estado comienza a participar en la vida pública. En la época Romana se consolidan las bases jurídicas que más tarde sustentaron las relaciones económicas .En el mercantilismo, la actividad económica acentuó las medidas tendientes a fortalecer su poder mediante la unificación política y el poderío nacional.
Finanzas significa la aplicación del dinero a fines prácticos .Para Roberto Guerra las finanzas publicas “se ocupan del estudio y de la forma de la obtención por el Estado o cualquier otro poder publico de los ingresos monetarios, de su utilización y de sus efectos en la vida económica y social de un país”.
Dinero
El hombre ha atribuido al dinero en tres funciones básicas: medio de cambio, medida de valor y medio de ahorro.En el pasado, el hombre tuvo como sistema de intercambio el trueque de artículos y servicios.
Productividad
El concepto de la productividad está íntimamente vinculado con el crecimiento económico.
La productividad puede medirse de varias maneras .La más utilizada es aquella que se basa en la fuerza laboral .Es decir ,se divide el TIEMPO TRABAJADO entre la PRODUCCION TOTAL.
SEGUNDA UNIDAD.
*BREVE PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMIENTO ECONOMICO*
Pensamiento greco-latino
El estudio de la Economía entre los Griegos, comparando con las ideas dispersas en el antiguo Egipto, India, Caldea o China, resulta más compacto. Sin embargo, su aportación se puede considerar incompleta.
La economía no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y la moral.
La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas, que incluyen los aportes de filósofos y dramaturgos y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron en ese período.
Para obtener claras doctrinas económicas, puede recurrirse a autores como Herodoto, Tucídides, Homero, Hesiodo y Epicuro, que representa tan solo fragmentos del pensamiento económico.
Para obtener claras doctrinas económicas, puede recurrirse a Jenofonte en su obra El Económico; a Platón en la República y Las Leyes; y a Aristóteles en La Política y La Ética
A pesar de no ser suficientes las obras destinadas al estudio de la Economía entre los griegos, el alto grado de desarrollo mercantil y el estudio de problemas sociales permitió establecer bases de gran importancia.
Bases económicas: carácter político, orden social y carácter religioso-filosófico.
Carácter político: la creencia de la omnipotencia del estado
Las causas del orden social radican en la esclavitud.
Las causas de carácter religioso-filosofico: corresponde a los valores humanos
frente al concepto de riqueza.
A la economía se le considero mas que una ciencia, un arte.
Aristóteles: el valor de uso es el valor propio y especifico del bien.
Aristóteles y Jenofonte : toda cosa útil es riqueza o bien económico.
PLATON
Condenó la usura
Admitía el préstamo
Reconocía el interés en caso de que el comitente no pagara en un año el retiro
LOS GRIEGOS No conocieron con profundidad la existencia de leyes naturales en materia económica
Los problemas económicos se consideraban bajo un puto de vista político
GRECIA Estableció sólidas bases socialistas en el orden de las ideas económicas.
Socialismo de dos clases: el de Platón y el falso socialismo de los cínicos
SOCIEDAD ROMANA En ellos se encuentra el impulso que dieron al sistema de contratos la poderosa afirmación de la propiedad individual y su enérgico concepto del derecho a testar
La sociedad estaba dividida en dos clases: Los hombres libres – contrarios al trabajo manual
Los esclavos – se les imponía el trabajo
Aristóteles y Jenofonte consideraron que toda cosa útil es riqueza o bien económico. Con Jenofonte se dio fundamento subjetivo a la utilidad. Consideraba útil lo que podía servir, y en el momento que podía servir es decir, un bien puede ser útil si es utilizado.
Considerando la utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor.
Los griegos consideraron al precio tan solo como el valor expresando en forma monetaria. D e esta idea se desprendía la dependencia del precio sobre la demanda y la oferta, ocasionando que la oferta execiva hacia bajar los precios y que la demanda execiva los hacia aumentar.
En materia monetaria Aristóteles hiso una amplia descripción, dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. La primera era natural y la formaban la agricultura, la caza y la pesca que en conjunto integraban el sistema de la economía original, o economía, la cual estaba fundada sobre el valor de uso de los bienes y producida por medio del cambio en especie.
Las ideas Aris6totelicas en cuanto al paso del sistema de la economía al sistema de la crematística permitió: 1) Concebir la evolución de la vida social primitiva sustentada en el trueque; 2) Introducir la moneda como moneda de valor de los bienes económicos 3) Ocasionar que el cambio ya no fuera natural, si no social.
La reflexiones anteriores llevaron a Aristóteles a condenar la posibilidad de que la moneda llegara a ser causa de interés, es decir generadora de otra moneda.
CATÓN: Antiguo agrarista romano, su obra fue De re rustica.
TERENCIO VARRÓN: Contemporáneo dejo su obra De agricultura.
COLUMELA: Escribió su obra en doce volúmenes también llamada De agricultura.
PALADIO: Escribió De re rustica, titulo utilizado por CATÓN
La aportación de los romanos a la Economía fue menor que la de los griegos
El mercantilismo
En los últimos siglos de la edad media, los hechos que dieron las condiciones para que surgiera una nueva doctrina más económica y menos moral: El Mercantilismo.
Diversos acontecimientos mundiales afectaron la aparición del mercantilismo:
Descubrimiento de América, ideas culturales humanismo y renacimiento, movimientos religiosos y la contrarreforma católica.
Estos hechos devuelven la conciencia del valor de los bienes económicos, por consecuencia el espíritu del mercantilismo fue contrario a las ideas económicas del medioevo.
MERCANTILISMO DOCTRINA, ECONÓMIA Y MENOS MORAL
Definir mercantilismo se emplean palabras de las “DOCTRINAS ECONÓMICAS”, “TEORÍAS DEL ENRIQUECIMIENTO”, acumulación de metales preciosos.
Se presentó un sistema independiente moral, religioso, trato, asuntos económicos y políticos.
Se considera el mercantilismo la materia económica de un estudio de conjunto
Los escritores más representativos fueron:
Antonio Serra
Thomas Mun
Antone Motchretien
Su influencia prevaleció durante los siglos XVIII en Italia, XIV Flandes, XV Francia y hasta mediados del siglo XVIII en otros países de Europa.
ELEMENTOS QUE CONFORMARON LA ECONOMÍA MERCANTILISTA
¡ Se fundamentó en la creencia CRISOHEDONICA
¡ Conservar el metal que se poseía.
¡ Trataba de impedir la salida del oro y la plata
¡ Procuraba reducirlas importaciones e incrementar las exportaciones.
¡ La organización de industria y el comercio.
Su contribución a la ciencia económica permitió la creación de un sistema orgánico de política económica.
El liberalismo
Fisiocracia:
Las ideas fisiócratas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos, que emplearon los métodos científicos de aislamiento y abstracción, aunque no se percataron de que su aportación serviría, posteriormente ,a los métodos de análisis económico.
Los fisiócratas descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza y su aumento se debían al comercio .Por el contrario ,trasladaron al campo de la producción el poder d ecrear riqueza y el excelente disponible para ser acumulado.
Mas tarde ,Adam Smith y David Ricardo demostraron que es el hombre el verdadero agente de la producción y que el mayor excedente se encuentra en la industria.
La Fisiocracia fue una doctrina de transición que exalto la agricultura, pero también justifico el despotismo político.
Las ideas fisiocráticas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos y emplearon los métodos científicos de aislamiento y abstracción
La fisiocracia se oriento hacia el porvenir de la libertad económica del “sueño del bienestar económico de los hombres”
Roberto Turgot se refirió a la relación cultivador – propietario y considero que los propietarios se diferencian de los agricultores cuando la tierra es propiedad privada. Afirmo que los que no la poseen son trabajadores asalariados, por consecuente los fisiócratas prepararon la revolución francesa.
Los fisiócratas pensaron que la sociedad humana se rige por las leyes naturales y no podrán ser modificadas por las leyes del estado. Existe un orden natural y sus aspectos son basados en el derecho a propiedad, trabajo y libertad compatible.
Los fisiócratas:
• Rechazaron la idea → riqueza y aumento se debían al comercio
• Adoptaron la idea de que mediante la producción podían crear riqueza y acumular el excedente disponible → Producto Neto
• Francisco Quesnay → padre fisiocracia
• El valor de la industria aumenta con el precio consumido por los obreros
• Turgot:
1. Propiedad → hecho histórico → creación humana → sociedad → en razón de su utilidad
2. Expresión → dejar hacer, dejar pasar
3. Fisiocracia por liberalismo
Originalmente para los fisiócratas la industria no crea valores solo lo transforma de ese proceso de transformación, podría agregar nada a la riqueza de la comunidad.
Los impuestos solo se aplicaban en la agricultura de la idea anterior se desprendió el cambio de la tributación la industria y el comercio, la máxima financiera de la fisiocracia era un impuesto único sobre la tierra.
La importancia que del papel que tiene la clase productiva en una sociedad, económicamente representa el producto neto que crean los agricultores, otra aportación de gran importancia de los fisiócratas está representada en el circuito económico: fluir de los bienes y su continua renovación.
La fisiocracia fue una doctrina que exaltó la agricultura pero también justifico el despotismo político.
Los fisiócratas consideraron que el verdadero agente productor no es el hombre sino la naturaleza (tierra)
Adam Smith y David Ricardo demostraron que:
El hombre es el agente de producción
Industria es el excedente
tres clases los ciudadanos:
La productiva
Los propietarios
Estéril
1.-El individuo es libre de de obrar según su propio interés, respetando los intereses de los demás
2.- El individuo es propietario de los frutos de su trabajo y en consecuencia de la tierra
3.- La circulación del producto neto entre las diferentes clases sociales hace mas justas las fuerzas naturales.
Pensamiento alemán del siglo xix
• Alemania fue el único país europeo que presento una postura contraria a la corriente de la escuela clásica.
• Su economía estaba basada en una agricultura feudal.
ESCUELA ECONÓMICA ALEMANA
• Se identifica con el periodo llamado “romántico”
• Fue representada principalmente por Federico Gentz y Adam Muller
• Dichos pensadires siguieron la huella de la obra escrita por Edmun Burke “Reflexiones sobre la Revolución Francesa
ESCUELA ECONÓMICA ALEMANA
• Se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:
Desaprobó la Revolución Francesa
Presentó una concepción antidemocrática del Estado
Repudió la Economía Clásica
Muller
• Llevo a sus extremos la concepción mística del Estado totalitario
• Estado es la totalidad misma de la vida civil
Adam Smith erró al pretender que la situación económica inglesa, tanto urbanística como industrial, pudiera llegar a ser modelo de la Economía de cualquier país
• Destacó al altruismo y la religión frente a lo que consideró el egoísmo y el materialismo.
• Concebía que las dos ciencias sociales son el derecho y la sabiduría.
• Incluían la política y la economía pero unidas por la religión.
• Otra postura de oposición se destaca en la proposición de un Estado ideal autárquico en la economía.
• La moneda llega a ser la prueba de la omnipotencia del Estado.
• Y es el medio más apropiado para preservar la autarquía.
Pensamiento socialista
¿QUÈ ES SOCIALÌSMO?
Es una ideología de economía política que defiende principalmente un sistema económico y político basado en la socialización de los medios de producción.
*Algunas corrientes que surgieron durante el siglo XIX.
• La no satisfacción con las condiciones de la clase obrera
• Y la pretensión de realizar una orden social más justo.
• La doctrina socialista es la respuesta a la revolución social se dio paralelamente a la revolución industrial.
• Como consecuencia de esta clase nacen el sentimiento de solidaridad de los trabajadores
Socialismo utòpico
• Pretendió llegar a un orden justo
• Innovaciones
• Perseguidas por el hombre
Representantes
• Carlos Fourier
• Roberto Owen
• José Proudhon
Luis Blanc
Socialismo científico
• Instauración del orden
• Vía inevitable
• Proceso histórico
Representante
• Carlos Marx
•
Teoría Socialista
“MARXISMO”
En la formación
De Marx ejercieron
Varias fuerzas
Ideológicas:
• DAVID RICARDO
• FEDERICO HEGEL
Y los Premarxistas:
• THOMPSON
• GRAY
BRAY
EN LA BASE DE LA DOCTRINA MARXISTA ESTÁ LA INTERPRETACIÓN DE LA HISTORIA LLAMADA:
MATERIALISMO HISTÓRICO
LOS FUNDAMENTOS SE ENCUENTRAN EN DIVERSAS OBRAS Y ENSAYOS
• LOS MÁS IMPORTANTES SON
LA CUESTIÓN DE LOS JUDÍOS
CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO
HEGEL
REVELACIONES ACERCA DEL PROCESO ACERCA DE LOS COMUNISTAS EN COLONIA
LA MISERIA DE LA FILOSOFÍA
MANIFIESTO DEL PARTIDO COMUNISTA Y EL CAPITALAPORTACION PRINCIPAL DE MARX
SÌSTEMA CAPITALISTA DESTRUCCIÒN DEBIDO A LOS CONTRASTES EXTREMOS ENTRE EL DESARROLLO DE:
RIQUEZA
MISERIA
El estudio de la Economía para Marx fue, la premisa necesaria para enfrentarse a la Lucha Política.
Su Obra “El Capital”: se derivan contribuciones valiosas para la orientación del pensamiento político.
El mensaje MARXISTA, ha significado
“ Un nuevo sentido de la vida ”
Pensamiento keyneisiano
John Maynard Keynes (1883- 1946)
Presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, que ha quedado patentizada en su producción como investigador y autor. Su obra más importante es la Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, publicada en 1936. La formulación de las teorías de Keynes, en un principio resulto para el mismo una novedad. Dedico parte de sus obras aclarar conceptos que no habían quedado debidamente precisados por los clásicos: ingreso , consumo , ahorro y la inversión. El papel armonizador de Keynes, lo convirtió en representante distintivo de la teoría económica moderna y modificadora de la metodología científica de esta ciencia.
PENSAMIENTO KEYNESIANO
TEORÍA GENERAL DE LA OCUPACIÓN, EL INTERES Y EL DINERO
• Economista británico, cuyas ideas tuvieron una fuerte repercusión en las teorías económicas y políticas modernas, así como también en las políticas fiscales de muchos gobiernos. Keynes escribió Ensayos en Biografía y Ensayos en Persuasión.
• Keynes aceptó una cátedra de economía en Cambridge, financiada personalmente por Alfred Marshall, desde la cual comenzó a construir su reputación. La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero fue publicada en 1936. Teoría basada en la noción de demanda agregada para explicar la variación general de actividad económica.
La teoría es: El ingreso total de la sociedad está definido por la suma del consumo y la inversión; y en una situación de desempleo y capacidad productiva no utilizada, "solamente" pueden aumentarse el empleo y el ingreso total, incrementando primero los gastos, sea en consumo o en inversión.
DESEMPLEO TRANSITORIO Y PERMANENTE
v Teoría de la economía moderna.
v John Maynard Keynes
v Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero
1.- El pleno empleo no estaba asegurado por las fuerzas autónomas del mercado.
Podía darse no sólo un desempleo transitorio sino permanente
2.- Keynes
Beneficio obtenido por los productos:
q Gastos
q Inversiones
Atesoramiento
$ Gastos
$ Inversiones
Demanda afectiva
*TENDENCIA DE DISMINUIR EL CONSUMO Y AUMENTAR LA LIQUIDEZ
Keynes propuso política monetaria
OBRA “TEORIA GENERAL”
Sistema INTERNACIONAL
TERCERA UNIDAD
*FACTORES DE PRODUCCION*
Concepto de producción
La producción es el resultado de la combinación de diferentes factores que sirven para satisfacer necesidades humanas.
El proceso productivo significa incorporar utilidad a las cosas .A la de los recursos naturales se le llama utilidad fundamental. A ésta se agrega la utilidad de forma; después, la de lugar ;y ,por último, las de tiempo.
Los factores de la producción
Tierra
El primer factor de la producción es la tierra o elementos naturales y está representada por todos los recursos cuya existencia no se debe a la actividad humana.
La tierra es la fuente de toda materia.
Trabajo
El trabajo está considerado como esfuerzo humano, desde dos puntos de vista: el trabajo intelectual y el trabajo material o mano de obra.
Para el enfoque que interesa estudiar en relación con el trabajo y la producción, aquél debe tratarse como el monto determinado de especialización que toda sociedad tiene en su sistema productivo.
El primer pensador es destacar la importancia de la “División del Trabajo” fue platón.
La división del trabajo puede tomarse como la distribución y diferenciación de las tareas y servicios que han de realizarse en cualquier sociedad.
El trabajo se divide, por tres razones:
a)Porque los hombres difieren en capacidad, habilidad y características personales.
b)Porque una misma persona no puede estar en dos sitios ni puede hacer dos cosas al mismo tiempo.
c)Porque la amplitud de conocimientos y técnicas es tan grande que ningún hombre puede dominar más que una pequeña parte de ellos.
Capital
Por capital se entiende el acervo de los instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo (maquinas, instalaciones, edificios).
La idea anterior de capital señala su función general en el proceso productivo. Sin embargo, esta función puede dividirse a su vez en otras tres, consideradas como principales: a)funciona como instrumento multiplicador de la producción; b)funciona como medio de sostenimiento; y,c)funciona como materia prima.
Al capital se le puede clasificar en: de ahorro, circulante ,fijo, financiero ,libre, de préstamo, privado, de producción y social.
Esta afirmación se debe a tres funciones que cumple, como instrumento multiplicador de la producción, como medio de sostenimiento y como materia prima.
Organización
La organización es la capacidad de dirección para asegura el éxito en la producción. Se utiliza con el propósito de que haya un proporcionamiento adecuado en la producción.
La coordinación es la que se toma en cuenta cuando se hable de organización; de ahí que toda buena coordinación se sustente en los principios de organización.
Cuatro problemas fundamentales de toda economía
Cada país trata de resolver de manera diferente estos problemas. En una economía socialista las decisiones las toman un grupo de directivos quienes planifican la producción y establecen el precio de cada producto. En una economía capitalista, corresponde a los productores y a los consumidores responder a esas cuatro interrogantes.
¿Qué producir?
Los empresarios producen lo que los consumidores reclaman, tomando en cuenta que el precio les garantice adecuadas ganancias.
El precio de un producto consta básicamente de dos elementos: el costo de producción y el margen de ganancias.
¿Cómo producir?
Interviene decisivamente el factor “costo”,ya que el proceso de producción más eficiente de costos bajos y buena calidad, desplaza al ineficaz y costoso.
¿Cuánto producir?
La producción y su volumen está en relación directa con la población y el grado de consumo de ésta.
¿Para quién producir?
Este cuarto problema está determinado por la ley de la oferta y la demanda en una economía en un mercado.
Esta unidad invita a revisar algunos de los objetivos económicos:
a) Mejoramiento del nivel de vida
b) Distribución equitativa del ingreso
c) Estabilidad económica
d) Pleno empleo
e) Seguridad económica
CUARTA UNIDAD.
*SECTORES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS*
Generalidades:
Los grupos humanos solo pueden satisfacer sus necesidades, produciendo lo que requieren a través de las 3 actividades económicas :la agricultura, la industria y los servicios (los transportes y el comercio).
En términos generales, los recursos naturales de admiten la siguiente división: clima, materia prima y fuerzas naturales.
El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en cualquier lugar de la superficie terrestre.
Las materia primas se localizan en la litosfera ,en la hidrosfera y la atmósfera.
Las energías o fuerzas naturales las aprovecha el hombre a través de la fuerza de los animales, de la fuerza del viento y de agua, del poder de los gases , de la electricidad y la energía atómica.
Los recursos renovables son aquellos elementos ambientales útiles al hombre susceptibles de ser aprovechados indefinidamente por éste.
Tamayo considera a los recursos permanentes aquellos en los cuales el aprovechamiento es proporcionalmente pequeño frente a la magnitud del recurso.
Los recursos no renovables o agotables, se localizan generalmente en el subsuelo y tienen su apoyo y base en la actividad económica minera y petrolera. Llama también a estos recursos como “no regenerables”.
Erich W. Zimmermman afirman que: “los recursos son las bases de la seguridad y de la abundancia y son los fundamentos del poder y la riqueza”.
Angel Bassols indica que los recursos son muchos y variados; que su valor reside en ser medios de subsistencia de los hombres que habitan el planeta pudiendo convertirlos en nuevas fuentes de energía, en subproductos o en mercancías manufacturadas.
Los recursos naturales son las materias primas no explotadas y las energías o aspectos de la naturaleza en su estado original.
Sector Agropecuario
Agricultura
La palabra agricultura se compone de “agro” que significa campo o suelo y “cultura” que quiere decir cuidado o labranza de.
La FAO (Organización para la Agricultura y la Alimentación).
“agricultura se comprende los trabajos que representando las fuerzas de la naturaleza, tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas”.
La agricultura y la industria compiten por la capacitación de los recursos nacionales.
Desarrollo económico dentro del contexto agrícola, es el proceso por medio de cual la población aumenta la eficiencia con que produce los bienes y servicios que desea, acrecentando por consiguiente el nivel de vida individual y el bienestar general.
Una de las variables fundamentales habrá de ser asequi habilidad de financiación al campesino, de riegos, abonos, insecticidas ,equipo, mejor ganado y mejor simiente.
Ganadería
Pueden citarse algunos factores, como los mas importantes, para lograr la elevación productiva de esta actividad primaria:
a)El Agua: Se requiere de la perforación de pozos, estratégicamente situados en terrenos para aprovechar convenientemente los pastos.
b)Tierras: Localizar terrenos que no son aptos para la agricultura, estudiar sus posibilidades, proporcionar orientación técnica, facilidades bancarias y estímulos indispensables para ayudar al desarrollo de la ganadería.
c) Atención Veterinaria: Las enfermedades y las plagas diezman considerablemente al ganado, creando problemas a la exportación.
Silvicultura
Hasta 1904 se creo una Junta Central de Bosques y Arbolados de la Republica Mexicana, que en 1910 paso a ser Departamento de Bosques dentro de la Dirección General de Agricultura. En 1934 se formó el Departamento Autónomo Forestal y de Caza y Pesca.
Las posibilidades de acción constructiva en el renglón de los bosques, descansan en el articulo 27 de la Constitución Mexicana de 1917.La Ley Forestal vigente desde el 16 de febrero de 1960 contiene preceptos muy enérgicos en defensa de los bosques nacionales.
Pesca
Políticas para mejorar las técnicas pesqueras y el consumo de pescado por parte de la población, se citan las siguientes:
a) Estudios de áreas y especies sometidas a la producción
b) Financiamiento a los pescadores
c) Mejoramiento de embarcaciones y equipo
d) Fomentar el consumo de pescado y mariscos en la dieta nacional permitiendo que estos productos lleguen a los hogares a precios accesibles.
Sector Industrial
Los pilares del progreso económico de México descansan sobre la productividad, solidó elemento para construir una sana economía. La productividad mejora el nivel de vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador tanto de la agricultura como de la industria.
Se le considera a la industria como todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia .En sentido restringido puede considerarse a la industria como la actividad económica destinada preparar y elaborar artículos. Expresado de otra manera, se le puede considerar como una unidad transformadora de los bienes económicos.
Para el caso de México, la industria nacional se ha visto favorecida por políticas fiscales que han representado un apoyo en el proceso de desarrollo económico .Puede considerarse que a partir de los años 70,México inicio una segunda etapa de industrialización que se ha sostenido con medidas de racionalizacion y modernización de la estructura industrial, con una política de industrialización y con la introducción de mayores elementos de competencia internacional en el mercado mexicano.
La promoción del desarrollo industrial debe considerarse como el estimulo a las oportunidades de inversión que existen en las diversas regiones del país por razones de recursos y de mercado.
Pueden señalarse algunas ventajas de la industria sobre la agricultura, sin menospreciar la importancia de la segunda:
a)”La fluctuación de los precios en el mercado de los productos industriales es menos sensible que el de las materias primas o productos agrícolas”.
b) La demanda a que se enfrentaban los productos industriales es variable o elástica, al contrario de los productos agrícolas que es poco variable o inelástica.
c) Los requerimientos de tierra en la producción industrial son insignificantes en comparación con los requerimientos de este factor en la producción agrícola.
d) La producción industrial es relativamente independiente de los factores climatológicos y biológicos que inciden directamente en la agricultura.
Industria Siderúrgica
La producción de fierro en México data de la colonización española. En la época precortesiana se conocía el oro ,la plata ,y el cobre pero el fierro no.
La moderna industria siderúrgica de México nació en 1903,en Monterrey, Nuevo León, con la instalación del primer horno de la Compañía Fundadora de Fierro y Acero de Monterrey, S.A. En 1914 puede señalarse como el de la iniciación de la segunda época de la industria siderúrgica nacional.
Industria Química
La industria química orgánica moderna se basa principalmente en dos recursos naturales: petróleo y carbón natural.
Industria Eléctrica
Posee características que la colocan en un plan de primera importancia para la industrialización de cualquier país. Comprende la producción, la transmisión y la distribución de la electricidad, así como la fabricación de artículos electrónicos.
Industrial Textil
Dentro de la industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias ramas y entre las mas importantes está la de algodón, la lana y las fibras sintéticas.
Sector Servicios
El servicio es la realización del trabajo de los hombres, con el fin de satisfacer necesidades de carácter colectivo con el fin de garantizar su continuidad, su uniformidad y su igualdad.
Los servicios privados se refieren a la satisfacción de las necesidades en forma individual ,los cuales pueden ser prestados por personas físicas o morales.
Comercio
Se debe entender por comercio la actividad económica que se encarga de la adquisición de los bienes para proceder a su venta. El comercio constituye la comunicación y trato de determinados sectores humanos con otros. Se han señalado al comercio las siguientes funciones:
a) Ahorra tiempo a los productores, al ponerlos en contacto entre ellos o con los consumidores.
b) Despierta la necesidad la necesidad Conjunta y la comprensión de la utilidad económica de las mercancías.
c) Proporciona bienes a fin de poder satisfacer las necesidades de los consumidores o en general de los demandantes.
d) Permite el equilibrio entre lo que se ofrece con lo que se consume o demanda.
e) Auxilia u orienta las relaciones de crédito entre la producción y el consumo.
f)Soporta una gran parte de los riesgos del mercado.
Turismo
Es el desplazamiento de viajeros. El turista como personaje histórico, aparece inmediatamente después de la conquista de las vacaciones pagadas.
Los transportes
Sirven para trasladar personas y objetos. Su función estabiliza los precios; impulsan la extensión de la división del trabajo y de la especialización, estimulan el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la circulación de las mercancías entre los centros de producción con los consumos.
Los medios de transporte son de carácter terrestre, marítimo ,fluvial y aéreo.
QUINTA UNIDAD
*DEMANDA, OFERTA Y MERCADO*
Significado de Demanda
La demanda expresa las actitudes y preferencias de los consumidores por un artículo, mercancía o servicio.
La demanda de una mercancía (bien) es la cantidad de ella que el individuo estaría dispuesto a comprar, en un momento dado, a los diversos precios posibles. Es toda una relación o lista de las cantidades de una mercancía que los compradores estarían dispuestos a adquirir, a los diversos precios posibles.
Factores determinantes de la demanda
El precio es un determinante de la demanda.
Gustos y Preferencias
Puede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto, como resultado de la moneda o de la publicidad.
Ingresos del consumidor
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda ,y cuando disminuyen la demanda.
Precios de los productos sustitutos
Se denominan productos o bienes sustitutos aquellos bienes que pueden desplazar a otros en un momento dado. En realidad los bienes sustitutos operan de dos formas:
a) Cuando el precio de un bien aumenta su demanda disminuye, y se sustituye por otro de menor precio.
b) Cuando mejoran los ingresos de los demandantes, cambian sus hábitos de consumo y sustituyen bienes de inferior calidad por otros de mejores.
Ley de la Demanda
La ley de la demanda se expresa así: al aumentar el precio (P),la cantidad demandada (CD) disminuye; y al disminuir el precio el precio (P),la cantidad demandada (CD) aumenta.
Elasticidad de la Demanda
Se conoce con el nombre de elasticidad de la demanda, al grado en que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio.
Clases de elasticidad
La demanda elástica es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma. Los artículos de lujo (suntuarios) tienen demanda elástica, porque cuando suben los precios disminuye el volumen de la demanda (caso de los automóviles).
La elasticidad unitaria se presenta cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado permanece igual.
La demanda es inelástica cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.
Significado de Oferta
La oferta es el fenómeno correlativo a la demanda. Se le considera como la cantidad de mercancías que se ofrece a la venta a un precio dado por una unidad de tiempo.
La oferta es una relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y las tasas las cuales esa mercancía seria ofrecida en venta en un tiempo dado, si los demás factores permanecen iguales.
Costos de Producción
Se considera un costo de producción a los que se paga por los factores productivos .Son todos aquellos que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la producción aumenta o disminuye.
Es un factor que contribuye a disminuir los costos de producción. Esta relación entre costo-tecnología, puede generar un incremento en la oferta.
Los impuestos
Se entiende por impuesto la aportación económica en moneda o en especie que el Estado o una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal.
Los Subsidios
El gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen la economía del consumidor de escaso poder adquisitivo.
Ley de Oferta
La ley de la oferta se expresa asi: Al aumentar el precio (P),la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y al disminuir el precio (P) la cantidad ofrecida (CO)disminuye.
Elasticidad de la Oferta
Se toma como elasticidad de la oferta ,la medida en que se ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.
Clases de Elasticidad
Oferta Elástica es la que sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio.
Oferta Unitaria se presenta cuando la expansión relativa de las cantidades ofrecidas es rigurosamente proporcional a la expansión relativa de los precios.
Oferta inelástica es aquella que no se cambia notablemente por la alteración de los precios.
Significado del Mercado
Mercado significa el lugar a donde acudían periódicamente compradores y vendedores para efectuar el intercambio de productos y servicios .En sentido económico se entiende por mercado, el conjunto de las demandas y ofertas respecto a las mercancías.
Clasificación de los mercados
El mercado se subdivide en:
a) Local
b) Nacional
c) Mundial
El mercado en cuanto a su estructura, se subclasifica en:
a) Mercado de competencia perfecta, pura o libre
b) Mercado de competencia imperfecta
Mercado de competencia perfecta e imperfecta
Son mercados de competencia perfecta aquellos en que todos los problemas compradores y vendedores se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción. Además, se saben cuales son las ofertas que se hacen en absoluta libertad de operar compradores y vendedores.
Competencia imperfecta es aquella situación donde se tiene muchos vendedores de un producto que puede ser diferente por algún aspecto, de tal manera que cada cual puede ejercer alguna influencia sobre el precio. Los principales mercados de competencia imperfecta son: monopolio, oligopolio y competencia monopolística.
Monopolio
El monopolio es la forma de mercado en que existe una sola empresa como único vendedor .La palabra monopolio está formada de los vocablos griegos monos que significa único y polein que significa vender.
Oligopolio
El oligopolio es aquella situación donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, pero donde cada cual tiene una gran influencia sobre el precio, la palabra oligopolio proviene también del griego oligo que quiere decir pocos.
Competencia Monopolística
La competencia monopolística se presenta con base en el tipo de producto, el precio, la publicidad y las marcas de fábrica. Es decir, este tipo de competencia se reduce a la diferenciación de las mercancías que se puede ofrecer.
La mejor comparación que puede establecerse entre la competencia perfecta e imperfecta es la forma de la demanda.
Se llama monopsonio cuando un solo comprador impone a los vendedores.
Es duopsonio cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.
Se considera oligopsonio cuando se puede fácilmente influir sobre el precio ya que el número de compradores es muy reducido y éstos se imponen a los vendedores.
SEXTA UNIDAD
*MONEDA, CRÈDITO Y BANCA*
Concepto y Naturaleza de la Moneda
Los pueblos precortesianos de América, usaron el cacao como moneda; en México, particularmente, se sirvieron de plumas, oro en polvo, conchas marcadas con signos convencionales.
Se observa que la forma primitiva de cambio fue el TRUEQUE o permuta de objetos, trajo consigo la desigualdad en el valor de las cosas que habían de cambiarse.
El hombre encontró que los METALES NOBLES reunían las condiciones adecuadas y funcionales.
a) Homogeneidad y uniformidad (reconocibles fácilmente)
b) Duración indefinida
c) Fácil manejo y transportación
d) Divisibilidad y fraccionabilidad universal
e) Aceptación general
Los metales ofrecían dos dificultades principales: su peso en un “sistema monetario” que permitiría realizar las transacciones con mayor facilidad.
Un sistema monetario es el conjunto de monedas existentes y simultáneamente empleadas en un momento y en lugar determinados.
Las características de un sistema monetario son:
a) Tiene una unidad monetaria: peso, dólar, libra
b) Cuenta con un patrón monetario: metálico o no metálico
c) Opera principalmente con dinero subsidiario: moneda fraccionaria
Funciones de la Moneda
*Medio de cambio
*Medio de valor
*Medio de ahorro a futuro
La libre acuñación de monedas ocasiono, la falta de uniformidad en el tamaño, la posibilidad de falsificación y la escasa manualidad. Cada país tenia su propia moneda, lo cual hacia difícil mantener uniformidad de criterios.
Al definir la moneda nacional en función de los metales preciosos, surgieron los patrones monetarios metálicos.
Se entiende por Patrón Monetario a “la cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero”.Los principales patrones monetarios metálicos son: patrón oro, patrón bimetalito (oro-plata) y patrón papel. moneda inconvertible.
Funciones del Dinero
Para un economista es: “Un medio de intercambio, que sirve como medida de valor ,y de medio para pagos diferidos (ahorro).”
Esta relación producción-consumo provoca el flujo de dinero.
Tipos de Dinero
a) Moneda Metálica: Ha servido para agilizar y facilitar las operaciones de poca cuantía.
b) Billetes (papel moneda): Poco a poco tuvo aceptación el papel moneda como medio de pago e instrumento de mayor flexibilidad a las exigencias de crecimiento económico.
c) Depósito bancarios en cuenta corriente: Se expresan a través de los cheques.
Concepto de Crédito
La palabra crédito proviene del latín credere ,que significa confiar. Es decir como tener confianza, responsabilidad o solvencia. Generalmente se aplica la palabra crédito en la doble acepción de contraer una deuda o de concederla.
Puede considerársele como “el cambio de un bien presente por un bien futuro”.
Funciones del crédito
El crédito tiene cuatro funciones principales:
1. Aplica capitales
2. Ayuda a la producción y al comercio
3. Influye en la fijación de precios de mercado
4. Realiza una economía de esfuerzo
El capital puede emplearse en una forma más productiva para que no esté ocioso.
El crédito ayuda a la producción y al comercio para que, tanto comerciantes como industriales, tengan la posibilidad de disponer en el mejor momento de una suma de dinero.
Una economía de esfuerzo, pórquelos títulos de crédito sirven para acudir a un banco o a un comerciante, y obtener dinero en efectivo sin necesidad de transportarlo en forma material. Ahora bien, en las operaciones de crédito intervienen tres elementos:
*El préstamo
*El plazo
*La confianza
El préstamo consiste en la entrega física o moral de un bien o cierta cantidad de dinero que una persona hace a otra.
El plazo es el tiempo que existe entre la entrega del bien y su devolución.
La confianza es la creencia que se tiene de que el bien o dinero será entregado en el término estipulado.
Las operaciones de crédito son parte de las operaciones bancarias. Son aquellas que efectúan los bancos en relación con su función político-económica.
Funcionamiento de los Bancos
El sistema bancario constituido por la Banca Central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro, tienen especial significado. Estos organismos reciben del público, de los negocios y del gobierno buena parte de los ingresos que luego canalizan a programas de inversión.
Antiguamente los bancos servían como guardianes a los depósitos de oro, dinero y otros bienes.
¿Qué es un Banco? El banco es como el corazón del sistema monetario .A través de él se bombea el dinero que constituye la corriente circulatoria de todas las actividades económicas.
Algunos de los servicios que presenta un banco hoy en día son:
-Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios.
-Servir de intermediario para el traslado de fondos de un población a otra.
-Tramitar el cobro de documentos que se tienen de deudores
-Atender las operaciones con el exterior.
Banca Central
La Banca Central es una institución establecida y controlada por el Estado, en la cual se centralizan las funciones de los Bancos Comerciales, y tiene por objetivo regular el sistema monetario y el volumen del crédito.
En México, el Banco de México actúa como Banco Central y fue creado por decreto presidencial el 28 de agosto de 1925.
Funciones de la Banca Central:
-Emisor de moneda y billetes: Es el órgano encargado de ejercer el MONOPOLIO de la emisión de dinero .La Banca Central es la que ordena y permite la acuñación de monedas.
-Controlador de Crédito: Gracias al encaje obligatorio que los Bancos Comerciales depositan en la Banca Central ,ésta puede controlar eficazmente el volumen del crédito, adecuándolo a las necesidades .Se entiende por encaje obligatorio o legal “El porcentaje de dinero que los Bancos Comerciales deben depositar en la Banca Central”.
Regulador de Cambio: La Banca Central sirve como fondo de estabilización, porque a través de ella se hacen los pagos en el extranjero y puede regular el cambio.
Depositario de las reservas de la Nación: En sus cajas de seguridad guarda los bienes de la Nación como oro, plata y divisas.
Banca Múltiple
El primer Banco Privado en México fue el de Londres y México .Mas tarde se fundaron otros como el Banco Nacional Mexicano, el Banco Minero de Chihuahua, el Banco Mercantil, y el Banco Internacional Hipotecario.
El gobierno creó el primer código de Comercio en 1884, que contenía las primeras leyes en materia de bancos .Hasta 1897 se excedió la Ley Bancaria. En 1924, la Secretaria de Hacienda convoco a la Primera Convención Bancaria, a fin de buscar el acercamiento entre los banqueros y el Estado.
En nuestro país todas las operaciones de banca y crédito están regidas por la “LEY DE INSTITUCIONES DE CREDITO Y ORGAIZACIONES AUXILIARES”.
La Banca múltiple en México era la sociedad que tenía la concesión del Gobierno Federal para efectuar las operaciones de depósito, financieras, de crédito hipotecario, de ahorro y fiduciarias.
Ventajas de la Banca Múltiple:
1. Concentra los recursos en una sola institución
2. Canaliza mayores recursos crediticios.
Desventajas:
1. Monopoliza la actividad bancaria
2. Desplaza a bancos pequeños
3 .Llega a tener gran control sobre la economía nacional
VISITA AL MUSEO DE ECONOMIA (MIDE)
LA ESZACEZ
¿Crees que las necesidades y anhelos humanos se podrán satisfacer en su totalidad alguna vez?
Es poco probable que así sea, pues generalmente tenemos más deseos que recursos disponibles para satisfacerlos. Por eso decimos que los problemas económicos se derivan de la ESCASEZ.
En economía, “escasez” no quiere decir que haya poco de algo, sino que hay menos de lo que se necesita. Esto sucede porque las necesidades y los deseos humanos son ilimitados, pero los recursos con que contamos no lo son. Por ejemplo, todos queremos buena salud, una vida larga, comodidades materiales, seguridad, recreación física y mental, conocimientos y, muy importante, tiempo para disfrutar de todo ello. ¿Conoces a alguien que cumpla con todas esas condiciones? Podría ser, pero sería un caso raro.
Pongamos un ejemplo más real: estás en la cafetería de la escuela y te quieres comer una torta, pero también necesitas algunos mate-riales para tu clase. El problema es que el dinero sólo te alcanza para una u otra cosa: estás experimentando la escasez .Pero no toda la escasez tiene que ver con dinero. Supongamos que quieres comenzar a correr en el parque por las mañanas, pero tienes una clase temprano. No puedes estar en dos lugares al mismo tiempo, así que tienes que decidirte por una de las opciones.
En las fichas siguientes veremos cómo la escasez nos obliga a elegir entre varias opciones, según nuestras necesidades y preferencias. La elección que hagamos estará determinada por nuestros incentivos, que nos llevan a aprovechar al máximo nuestros recursos, es decir, utilizarlos eficientemente.
De este modo, podremos ver a la economía como la ciencia de la elección, pues explica las decisiones que para enfrentar la escasez toman los individuos y las sociedades.
NECESIDADES Y DESEOS
Los deseos y las necesidades económicas son aquellos que pueden satisfacerse con bienes y servicios. Todos queremos muchas cosas y además queremos cosas distintas, el problema es que ninguna sociedad tiene la capacidad de producir todo lo necesario, pues los recursos son escasos.
Piensa en el vestido, esta necesidad se puede satisfacer con cualquier prenda que evite que tengamos frío, pero también podemos usar una prenda que nos guste o que esté de moda.
Todo depende de nuestras preferencias y posibilidades .Por otro lado, nuestras elecciones de consumo están limitadas, tanto por nuestro ingreso, como por los precios de los bienes y servicios que deseamos consumir. Además, considera que al momento de decidir solamente puedes optar por aquello que se encuentra dentro de tus posibilidades: por más dinero que tengas, hacer un viaje al planeta Venus es imposible.
También están nuestras preferencias: para escoger entre diferentes cosas o actividades debemos considerar cuáles preferimos sobre las otras. Si quieres estudiar dos idiomas, pero sólo tienes tiempo para tomar un curso, tendrás que establecer prioridades.
Algunos de nuestros deseos y necesidades tienen que ver con trabajo, educación, alimentación, salud, esparcimiento y transporte. Todos le damos una prioridad diferente a cada una de estas categorías y tenemos nuestra propia visión de cómo satisfacerlas. Pero siempre debemos elegir.
TOMA DE DECISIONES
Nadie se escapa de tomar decisiones, todas las personas que se agrupan en sociedad lo hacen: las amas de casa, los niños, los jóvenes, los directivos de las empresas y los trabajadores. Todas las decisiones que tomamos pueden estudiarse desde el punto de vista de la economía.
Cuando tomamos una decisión renunciamos a las otras posibilidades en las que hubiéramos podido utilizar nuestros recursos. Por ejemplo, si eliges ahorrar parte de tu dinero semana con semana en lugar de gastarlo todo hoy, entonces
estarás sacrificando lo que hubieras podido consumir con él; si eliges usar tu tiempo libre en un curso de idiomas renunciarás a unas horas más de descanso.
Cada vez que elegimos algo dejamos de lado beneficios que nos ofrecen las otras opciones. En economía esto se llama COSTO DE OPORTUNIDAD. El costo de oportunidad es el valor de tu segunda opción favorita.
Considerar el costo de oportunidad te será útil para tomar decisiones, pues te permite analizar sus costos y beneficios. Siguiendo con el ejemplo anterior: dejar de gastar hoy es la opción que has elegido porque es la que te dará más beneficios, en el futuro tendrás más dinero que si te lo gastas todo hoy.
Para tomar una decisión influyen muchas más cosas aparte de los deseos, como las restricciones y los beneficios de cada una de las alternativas. También son importantes nuestros gustos, preferencias y la información que poseemos. Generalmente nos decidimos por cosas que nos gustan más y que son accesibles para nosotros, pero también nos inclinamos por aquellos bienes o actividades que pensamos son la mejor opción o que tienen un incentivo.
Los incentivos pueden cambiar nuestra conducta y motivarnos a tomar decisiones específicas. Veamos otro ejemplo: has terminado tu carrera y le echaste el ojo a un posgrado que te interesa muchísimo; por otro lado, te han ofrecido un trabajo con sueldo atractivo. ¿Qué hacer? En este caso, el costo de
oportunidad de seguir estudiando sería el dinero que tendrás que gastar (no sólo en colegiatura, sino también en libros, materiales de estudio, transporte y otros más), pero también la experiencia laboral y los ingresos que estarías dejando de obtener. Por otro lado, es muy probable que el posgrado te permita un mejor trabajo y mejores ingresos en el futuro. No es fácil tomar una decisión.
¿Pero qué pasaría si te ofrecen una beca? En este caso la beca funciona como un incentivo que podría inclinar la balanza hacia el posgrado. Sea cual sea tu decisión, lo cierto es que no podemos obtener más de algo sin obtener menos de otra cosa.
LA PRODUCCION
La PRODUCCIÓN es el proceso de elaborar BIENES y prestar SERVICIOS que permitan satisfacer los deseos y necesidades de cada uno de nosotros. Los bienes son objetos tangibles que contribuyen a la satisfacción de los deseos y necesidades de las personas. En cambio, los servicios son actividades intangibles que realizan algunas personas para satisfacer las necesidades y deseos de otras personas.
Para producir cualquier bien o proveer un servicio se necesitan recursos, que en economía se llaman factores de la producción y se agrupan en tres grandes grupos: TIERRA, TRABAJO y CAPITAL.
Tierra
En economía, tierra son todos los recursos naturales que utilizamos para producir bienes o brindar los servicios. Tanto los terrenos en los que se ubican los sembradíos y las fábricas, por ejemplo, como las materias primas entran en este grupo.
Trabajo
Es el tiempo, esfuerzo físico y mental que las personas dedican a la producción de un bien o a proveer un servicio .Las labores de producción se suelen dividir en una serie de pasos o tareas específicas realizadas por diferentes trabajadores.
Cuando cada quien se especializa en una tarea, en lugar de que uno solo intente hacerlo todo, es posible producir más bienes y proveer más servicios.
Capital
Es toda la maquinaria, herramienta, fábricas y edificios que se usan en el proceso de elaboración de un bien o para prestar un servicio.
Los empresarios
Los empresarios organizan los factores de la producción necesarios para fabricar bienes y proveer servicios. A cambio, reciben ganancias que resultan del pago por esta actividad y el riesgo que significa emprenderla. El trabajo del empresario consiste en tomar decisiones que impliquen un menor costo de
producción y mayores ganancias.
Qué producir, cómo producirlo y distribuirlo, y dónde venderlo son decisiones a las que se enfrentan los empresarios.
Ventajas del intercambio
Ya sea por características personales o por entrenamiento, todos desempeñamos algunas actividades mejor de lo que lo hacen los demás. La actividad que realizamos mejor en comparación a los otros es nuestra
VENTAJA COMPARATIVA.
Con los países sucede lo mismo. Si, por ejemplo, en Corea del Sur son buenos para producir computadoras, pueden ganar más dinero que otros países con esta actividad. Con las ganancias que obtengan de vender este producto pueden comprar otros que les cueste más trabajo producir.
Supón que estamos en la isla de Robinson Crusoe, donde sólo viven Robinson y su amigo Viernes. Ambos necesitan dos cosas para sobrevivir: cocos y pescados.
Si Robinson dedica todo su día a bajar cocos, tendrá sólo tres, y si se dedica todo el día a pescar, tendrá sólo dos pescados: su ventaja comparativa son los cocos. (Puedes comparar esto en el cuadro que está al final.) Por otra parte, si Viernes se dedica todo un día a obtener cocos, bajará cuatro. Si se dedica todo el día a pescar, obtendrá seis pescados. Tiene VENTAJA ABSOLUTA sobre Robinson (es mejor para obtener ambos bienes) y ventaja comparativa en pescados porque dedicándose todo un día a una actividad en particular, obtiene más pescados que cocos. Esto también se puede ver en la cuadro.
Si Viernes hiciera las dos cosas tendría que dedicar una mitad del día para obtener pescado y la otra para obtener cocos. Al final, entre los dos tendrían más o menos dos cocos y tres pescados, cinco bienes en total.
Por otro lado, si Viernes se dedica sólo a bajar cocos y Robinson sólo a pescar, tendrían cuatro cocos y dos pescados, seis bienes en total. Pero, si cada uno se dedica a su ventaja comparativa, tendrían tres cocos y seis pescados, nueve bienes en total. Como ves, obtendrán un mayor beneficio si cada uno se dedica a la actividad, que realiza mejor.
SI SÓLO BAJA COCOS SI SÓLO PESCA
Robinson 3 2
Viernes 4 6
Si todos nos especializamos en aquello que hacemos mejor, la sociedad puede producir y consumir más bienes y servicios que si cada quien produce todo lo que necesita o produce aquello en lo cual no tiene ventajas.
LO QUE MÉXICO EXPORTA
Al hablar de comercio internacional nos referimos al intercambio de bienes y servicios que realizan entre sí algunos países. Cuando una nación vende algo a otra, lo llamamos una EXPORTACIÓN; sí, por el contrario, hace una compra en el extranjero, se tratará de una IMPORTACIÓN.
Este intercambio permite a los países exportar bienes que pueden producir con una VENTAJA COMPARATIVA, mientras que importan aquellos cuya producción les sería más costosa. Por eso, el comercio internacional permite que los países se especialicen en la producción de ciertos bienes y servicios. México destaca en la producción y exportación de muchos bienes y servicios. La variedad de las exportaciones mexicanas es muy amplia: desde artículos electrónicos hasta ganado vacuno. Todos estos productos representan al país en los mercados internacionales y lo han colocado como un importante actor en el comercio mundial.
El registro de todas las transacciones que realiza un país con el resto del mundo se llama BALANZA DE PAGOS, en ella se contabilizan los pagos y los ingresos procedentes del exterior. Cuando hay más ingresos que gastos en la balanza se dice que hay un SUPERÁVIT, pero si presentan más pagos que ingresos, entonces hay un DÉFICIT.
Actualmente el país cuenta con 12 tratados comerciales con países como Estados Unidos y Canadá, con la Unión Europea, con Japón y con países de Centro y Sudamérica. Estos acuerdos han permitido que México ocupe el lugar 15 entre los países que más exportan.
REMESAS
El desplazamiento de personas que buscan otro lugar en dónde vivir ha sido constante a lo largo de toda la historia de la humanidad. Ya sea de un país a otro, o dentro de una misma nación, siempre van en busca de mejores oportunidades para aumentar su nivel de vida. Hoy en día es frecuente que las personas que viven en el campo emigren a las ciudades a causa de las fuentes de trabajo y los servicios que estas zonas proporcionan. También hay migraciones de zonas urbanas hacia las rurales, generalmente de gente que prefiere vivir en un ambiente más tranquilo y con menos contaminación.
Al hablar de MIGRACIÓN en México, el ejemplo más representativo es el de todas aquellas personas que año con año cruzan la frontera con Estados Unidos para hallar un trabajo mejor remunerado que no les puede proporcionar nuestro país.
México es uno de los países con mayor flujo de migrantes en el mundo. En épocas recientes se trasladan al año, en promedio, cerca de 500 mil personas hacia Estados Unidos, que es el principal destino de nuestros inmigrantes.
Una de las consecuencias más notables de la migración son las REMESAS, es decir, los envíos de dinero que hacen las personas de un país a familiares y amigos en otro país. Estos envíos se efectúan mediante transferencias electrónicas o entregas personales.
Las remesas son muy importantes para nuestra economía, ya que actualmente representan la segunda fuente más importante de DIVISAS del país, es decir, de ingresos en moneda de otros países. El dinero que mandan los mexicanos desde el extranjero es poco menos de lo que México recibe por la venta de petróleo, y más que las divisas por turismo que recibe nuestro país.
De cada 100 dólares que se reciben por remesas, 50 se dirigen a Michoacán, Jalisco, Guanajuato, Estado de México, Distrito Federal y Puebla, pues son algunos de los estados de los que salen más mexicanos hacia el extranjero.
La migración es un fenómeno complejo que proviene de fuertes problemas económicos y sociales. En el corto plazo, las remesas son importantes para México al incrementar las divisas en poder del Banco de México. Sin embargo, las remesas no son una fuente de ingresos sostenible a largo plazo porque el flujo anual de migrantes varía constantemente. Además, el hecho de que se establezcan segundas generaciones de mexicanos en Estados Unidos puede hacer que el dinero que viene del extranjero por esa vía disminuya sensiblemente. Finalmente, hay que considerar que la salida de migrantes se traduce en pérdida de capacidad laboral del país.
PARA DAR Y REPARTIR
Las decisiones fundamentales que toma toda sociedad con sus recursos se pueden reducir a: qué bienes y servicios se producirán y en qué cantidades; cómo producirlos; y para quién producirlos.
Un mecanismo de asignación de recursos es una “fórmula” que define de qué manera se distribuirán los recursos disponibles. En todas las sociedades y sistemas económicos se emplean simultáneamente distintos mecanismos de
asignación. Algunos que nos son familiares porque forman parte de nuestra vida cotidiana son las votaciones, las filas (en donde al primero en llegar le toca primero), las loterías, las subastas, los concursos, la ley del más fuerte y la no
exclusión. También podríamos considerar la asignación por características de las personas. Esto es asignar recursos dependiendo de ciertas características de los individuos, como guardar un asiento del autobús a quienes usan silla de
ruedas, a los adultos mayores o a las mujeres embarazadas. Las diferencias culturales, políticas y económicas entre naciones las han llevado a organizarse económicamente en diferentes sistemas que pueden clasificarse en: SISTEMA
DE MERCADO LIBRE, SISTEMA CENTRALIZADO Y SISTEMA MIXTO.
En el mercado libre, los consumidores tienen la libertad de decidir cuánto comprar de los diferentes bienes y servicios que necesitan según cuánto deseen tenerlos, el dinero con el que cuenten y el precio que tengan. Además, los produc-tores pueden decidir cuánto producir dependiendo del precio que los consumidores estén dispuestos a pagar. Así, tanto la oferta -de los productores y vendedores-, como la demanda -de los compradores-, influyen en el precio de los productos y las cantidades que se venden y compran.
En un sistema centralizado la decisión sobre la producción y asignación la realiza el gobierno. Las decisiones de la asignación se realizan sin que participen los precios o el mercado. Por medio del mecanismo del mando se asigna la cantidad que debe recibir cada consumidor de los bienes y servicios producidos. Hoy en día, podemos encontrar ejemplos de este tipo de sistema en Cuba y Corea del Norte. En un sistema de economía mixta se combinan los dos anteriores: el gobierno, los consumidores y las empresas, para influir en la toma de decisiones sobre qué producir, cuánto y para quién.
Actualmente este tipo de sistema predomina en muchas naciones. México es una de ellas, porque por una parte la interacción entre consumidores y empresas determina los precios de los bienes y servicios a intercambiar que se producen; y por la otra el gobierno proporciona los bienes y servicios que a las empresas les sería poco redituable proporcionar a la sociedad. El estado también proporciona el marco jurídico para el buen desempeño de los agentes económicos.
SIMULADOR DEL MERCADO
Un mercado existe cuando vendedores y compradores llegan a acuerdos para intercambiar bienes o servicios. En nuestra vida diaria podemos encontrar múltiples ejemplos: las tiendas de discos, las panaderías, las joyerías o las farmacias; también hay mercados de servicios como el cine, el teatro, la atención médica o el transporte de pasajeros, entre otros.
En algunos mercados los vendedores y compradores se encuentran cara a cara, como en los tianguis o las tiendas; en otros nunca se encuentran en un espacio físico, ya sea porque estos mercados funcionan a través de intermediarios, como los supermercados, o porque usan tecnología que permite cerrar tratos a distancia: computadoras, faxes y llamadas telefónicas, como el mercado de servicios de Internet, por ejemplo. Todos los mercados tienen elementos en común: es necesario que haya compradores y vendedores, siempre se usa algún medio de pago, como dinero en efectivo, cheques o tarjetas bancarias. Y, claro, en todos se intercambia algún bien o servicio.
En un mercado, la OFERTA está constituida por la cantidad de bienes y servicios que los vendedores están dispuestos a vender a cada precio. Normalmente, mientras más alto sea el precio, querrán vender más de sus bienes y servicios.
Por otra parte, la DEMANDA se determina por la disposición de los compradores a adquirir distintas cantidades de un bien o servicio, dependiendo de su precio. Normalmente, entre menor sea el precio de un producto, mayor será la cantidad que estarán dispuestos a comprar. Puedes verlo de este modo: ¿cuántos refrescos comprarías si costaran un peso y cuántos si costaran 30 pesos? Los precios son señales que transmiten información a las
personas: a los compradores les sirven para decidir cuánto comprar de una mercancía y a los vendedores les son útiles para decidir cuánto vender.
En el mercado, los compradores y vendedores llegan a un acuerdo acerca del precio de una mercancía. Hablamos de que se ha llegado al PRECIO DE EQUILIBRIO cuando la cantidad de bienes y servicios ofrecidos es igual a la cantidad demandada. ¿Por qué decimos que se trata de un equilibrio? Por ejemplo, cuando una persona en un mercado pregunta por el precio de las naranjas y la mayoría de los vendedores las ofrecen a $10, no estará dispuesta a comprarlas a quien las venda en $15. Además, si un vendedor observa que sus naranjas se venden bien a $10, no querrá venderlas a un precio menor. De este modo $10 se convierte en el precio de equilibrio.
EL MOVIMIENTO DE LA ECONOMÍA
¿Por qué decimos que la economía se mueve? Porque los individuos, las familias, las empresas, el gobierno y el resto del mundo, hacen un intercambio constante entre sí. ¿Qué intercambian?
1. Las familias e individuos
a) Ofrecen su trabajo a las empresas, a cambio reciben un ingreso en forma de salario.
b) Ofrecen a las empresas el uso de su tierra (es decir, los terrenos, edificios u otro espacio físico de su propiedad) para que lleven a cabo sus actividades. A cambio reciben una renta.
c) Ofrecen prestar a los empresarios su capital (es decir, sus ahorros) para que puedan instalar o ampliar sus fábricas o negocios. A cambio reciben el pago de intereses (es decir, reciben un premio por posponer el beneficio que obtienen
de su dinero) y la devolución de su capital
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d) Pagan impuestos al gobierno. A cambio reciben bienes y servicios públicos.
2. Las empresas
Ofrecen bienes y servicios a las familias, quienes pagan con dinero.
3. El gobierno
Ofrece bienes y servicios públicos a cambio del pago de impuestos y cuotas por parte de las familias y las empresas.
4. El sector externo
Los mexicanos adquieren bienes y servicios de empresas extranjeras a cambio de dinero, a su vez empresas mexicanas venden bienes y servicios a familias extranjeras, también a cambio de dinero. Cuando las empresas, individuos y las familias se encuentran, se forma un mercado:
a) En el MERCADO DE TRABAJO se intercambia trabajo por salario.
b) En el MERCADO DE TIERRA (por ejemplo, el mercado inmobiliario) se intercambia tierra por renta.
c) En el MERCADO DE CAPITALES se intercambia el uso del capital por intereses (y la devolución del capital). Esto sucede a través de los intermediarios financieros, como son los bancos.
d) En el MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS se intercambian bienes y servicios por dinero.
e) En los MERCADOS INTERNACIONALES los agentes del resto del mundo intercambian bienes y servicios por dinero. Así se mueve la economía.
TRUEQUE O DINERO
El TRUEQUE, que fue la primera forma de intercambio, consiste en el cambio mutuo de bienes y/o servicios entre dos personas. Esta idea parece muy sencilla, pues nos permite cosas que nosotros no podemos producir a la vez que obtener frutos de nuestro trabajo. Sin embargo, el trueque puede
resultar muy complejo.
Supongamos que un campesino desea adquirir un borrego y a cambio puede dar frijol. Lo primero que tendría que hacer es encontrar a alguien que esté dispuesto a ofrecer un borrego. Pero esto no bastaría, pues el dueño del animal
además tendría que aceptar frijol a cambio de su borrego. Finalmente, y aquí es donde está la mayor dificultad, habría que determinar cuántos kilos de frijol equivalen a un borrego. Por eso se dice que la condición indispensable para el truque es la DOBLE COINCIDENCIA.
Con el paso del tiempo se han ido adaptando medidas más eficientes para intercambiar. En primer lugar se usaron objetos de fácil transportación y de relativa escasez para que tuvieran un valor, como algunos granos, especias y cacao que fueron utilizados como dinero. Estos objetos tenían el inconveniente de que no eran muy duraderos en ciertos climas y formas de transportación, así que se fueron sustituyendo por metales preciosos. Posteriormente se les fue dando forma y acuñación a estos metales, originando las monedas y tiempo después surgieron los billetes. La utilización del dinero como forma de pago trajo importantes beneficios. Por ejemplo, dejó de ser necesario que hubiera la doble coincidencia de gustos para hacer un intercambio. Esto se debe a que el dinero le sirve a cualquiera, sin importar sus gustos y necesidades, ya que se puede cambiar por los productos y servicios que se quiera. Con la aparición del
dinero aumentó el número de transacciones.
A través del tiempo, el dinero ha tomado varias formas. Las monedas son un ejemplo de ello: tenían la ventaja de estar hechas de metal, que tenían un valor en sí mismo, y no se echaban a perder, así que su valor se conservaba con el
tiempo.
El dinero que usamos actualmente es DINERO FIDUCIARIO. Esto quiere decir que el billete, siendo un pedazo de papel, no tiene valor en sí mismo; de igual manera, las monedas de metal no están hechas de oro o plata, sino de metales menos valiosos. Si podemos usar este dinero es porque confiamos en que con él podremos adquirir bienes y servicios. También tenemos cheques, tarjetas, y transferencias electrónicas de dinero.
Las necesidades de intercambio en la sociedad seguirán existiendo porque seguiremos necesitando de los demás para cubrir nuestras necesidades. Por eso, seguramente las formas de intercambio seguirán en constante evolución.
ELEMENTOS DE SEGURIDAD
Los billetes tienen varios elementos de seguridad para evitar que sean falsificados, algunos pueden ser detectados por medio de los sentidos, como el tacto o la vista, otros requieren máquinas especiales.
Los elementos de seguridad de los billetes de papel son los siguientes:
1. CAMBIO DE COLOR (OVI). El numeral de la denominación está impreso con una tinta que cambia de color, dependiendo de la inclinación en la que se observe.
2. MARCA DE AGUA. Imagen que corresponde al personaje del billete y que sólo es visible al observar el billete a contraluz.
3. IMPRESIÓN CON REALCE. Relieve en el anverso del billete que es perceptible al tacto, se encuentra principalmente sobre los números que indican la denominación y el texto “BANCO DE MEXICO”.
4. TEXTURA DEL PAPEL. El papel de algodón en el que se imprimen los billetes tiene una sensación al tacto diferente a la del papel convencional. billetes tiene una sensación al tacto diferente a la de un papel convencional.
5. HILOS DE SEGURIDAD. Bandas de 1 milímetro de ancho que atraviesan el billete verticalmente. Estos hilos se encuentran dentro del papel y se aprecian al observar el billete a trasluz. En uno de ellos se encuentra impresa la denominación correspondiente en letra.
6. BANDA IRIDISCENTE. Impresión con una tinta iridiscente que atraviesa el billete verticalmente, su brillo depende de la inclinación en la que se observe, y en ella está escrito el número de la denominación.
7. REGISTRO PERFECTO. Impresiones incompletas de ambos lados del billete que al observarse a trasluz se complementan para formar el número correspondiente a la denominación del billete.
Los elementos de seguridad adicionales en los billetes de polímero son:
1. VENTANA. Área transparente del billete con un contorno blanco. En ella se encuentra grabado con relieve la denominación del billete.
2. TEXTURA DEL SUBSTRATO. Sensación al tacto del polímero en el que se imprimen los billetes.
HISTORIA NUMISMÁTICA DE MÉXICO
A través de las monedas y billetes, el estudio de la numismática revela el acontecer, las condiciones de vida y las aspiraciones de las personas de su tiempo. En estas piezas podemos descubrir la riqueza o pobreza de distintas épocas y regiones hasta nuestros días.
Gracias a los cambios en las técnicas de acuñación, la iconografía y las leyendas, las piezas de cada época han adquirido un carácter particular. Los estudios numismáticos nos permiten tener un mayor conocimiento de nuestro pasado. Cada uno de los episodios de nuestra historia se encuentra retratado en la numismática mexicana:
– La Conquista y sus peculiares formas de dinero.
– El Virreinato, que conservó el uso del cacao como moneda,hizo de la plata mexicana el principal medio de cambio del mundo.
– La irrupción de valores y símbolos nacionales en las monedas de las primeras décadas del siglo XIX.
– La historia numismática de México ilustra la guerra de Independencia y el conflicto entre realistas e insurgentes.
– Las monedas dan fe de los ensayos imperiales de Iturbide y Maximiliano, también de las disputas que desgarraron al país a lo largo del siglo XIX.
– En la numismática del siglo XX se puede apreciar la labor constructiva que siguió a la Revolución, en la que el Banco de México juega un destacado papel.
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EL PROCESO DE IMPRESIÓN
Para fabricar los billetes mexicanos se usan principalmente tres tipos de impresión de seguridad: impresión offset, simultánea en ambos lados; impresión Intaglio o calcográfica, en uno o dos lados del billete; y tipográfica. Para los billetes impresos en polímero se realiza una impresión adicional llamada recubrimiento. El proceso de impresión offset Consiste en imprimir de manera indirecta y con poca presión las imágenes que se desea reproducir en el billete. Este proceso consta de tres elementos principales: una lámina, los dispositivos que aplican la tinta y la mantilla, que será la que entrará en contacto directo con el papel moneda a imprimir.
El proceso de impresión offset se realiza simultáneamente en ambos lados de la hoja. Para lograr el colorido de la impresión en los billetes mexicanos se utilizan al menos seis láminas que transfieren la tinta a una mantilla que a su vez la transfiere al papel. La capa de tinta de los fondos es muy delgada, pero requiere de al menos una semana para secar. En los fondos se pueden imprimir conjuntos complejos de líneas muy finas, incluso con textos más pequeños que un milímetro y que requieren de la ayuda de una lente de aumento para ser observados.
El proceso de impresión Intaglio
Consiste en imprimir de manera directa, a una gran presión, temperatura, y con grandes cantidades de tinta, las imágenes que se desea reproducir en el papel moneda. El principal elemento de este proceso es la plancha, que tiene un grabado en bajo relieve que representa las áreas que se desea ilustrar en el billete.
Impresión Tipográfica
Se emplea para la impresión del folio que es el número que identifica a cada billete individual y de manera única. Para lograr esto, los billetes se montan en la máquina de 60 a 120 foliadoras, que cambian automáticamente de número en cada vuelta de la máquina. Estas foliadoras reciben la tinta de un rodillo y la transfieren directamente al papel.
Impresión de recubrimiento
Es la última impresión que se realiza a los billetes impresos en polímero. Consiste en imprimir una capa de barniz incoloro en ambos lados de la hoja y tiene como finalidad darle mayor resistencia y durabilidad a los billetes.
CONTROL DE CALIDAD
Los billetes suelen maltratarse mucho, por eso es muy importante que los materiales con los que están hechos sean resistentes, durables y cumplan con las especificaciones de calidad establecidas. Por este motivo, el laboratorio de control de calidad de la Fábrica de Billetes realiza una gran variedad de pruebas al papel y al polímero, así como a las tintas. A las tintas se les revisan las siguientes características:
1. COLOR. Mediante esta prueba se evita que el color varíe de un billete a otro.
2. FLUORESCENCIA. Prueba para las tintas que deban brillar en la oscuridad
3. VISCOSIDAD. Consiste en comprobar la resistencia a deformarse que presentan los fluidos cuando se les aplica una fuerza.
4. TIEMPO DE SECADO. Consiste en medir el tiempo que tarda una tinta en secarse una vez que ha sido impresa. Entre las principales pruebas que se aplican al papel y al polímero antes de ser impresos están:
1. RESISTENCIA A LA TENSIÓN. Es una medida de la fuerza que se necesita para romper una tira de substrato al ser jalada por dos extremos.
2. RESISTENCIA A LA PROPAGACIÓN DEL RASGADO. Mide la fuerza necesaria para continuar una rasgadura en el substrato, una vez que ésta se ha iniciado.
3. DOBLE DOBLEZ. El número de veces que el substrato soporta ser doblado en ambos sentidos antes de romperse. Al papel y al polímero ya impresos también se les hacen pruebas de resistencia:
1. QUÍMICOS. Los billetes son expuestos a diferentes substancias químicas presentes en la vida diaria, como detergente, acetona, alcohol, gasolina y sosa.
2. FROTE. Los billetes se someten a una abrasión con una tela especial por el anverso. Deben resistir 150 frotes sin deterioro en la tinta y el substrato.
3. ARRUGADO. Para realizar esta prueba, cada billete es introducido en un tubo de un centímetro de diámetro donde es comprimido con una fuerza previamente determinada. Esta operación se repite varias veces. El billete debe resistir sin deterioro 10 arrugados.
¿CÓMO SABER SI LOS BILLETES ESTÁN BIEN HECHOS?
Los billetes suelen maltratarse mucho, por eso es muy importante que los materiales de que están hechos sean resistentes, durables y cumplan con las especificaciones de calidad establecidas. Para corroborar esto, la Fábrica de Billetes del Banco de México cuenta con un Laboratorio de Control de Calidad que realiza una gran variedad de pruebas tanto al papel y al polímero, como a las tintas. En las tintas se revisa el color, la fluorescencia, la viscosidad y el tiempo que tardan en secarse.
Al papel y al polímero se les hacen pruebas de resistencia a la tensión, que equivale a jalar el papel y medir la fuerza necesaria para romperlo, a las rasgadura, y a los dobleces, entre muchas otras. Una vez que el papel o el polímero están impresos se les hacen pruebas de resistencia con varios químicos, como detergentes, acetona, alcohol o gasolina, también se les frota y se les arruga en condiciones similares a las de la vida cotidiana para corroborar que soporten el maltrato en circulación.
BREVE HISTORIA DE LA FÁBRICA DE BILLETES
Una de las principales funciones de un banco central, que en nuestro país es el Banco de México, es proveer billetes y monedas para que se puedan llevar a cabo las transacciones en forma eficiente y sin mayores contratiempos. Por eso el banco central debe asegurarse que la cantidad de dinero en circulación corresponda con las necesidades de la economía.
En la práctica, el banco central no provee directamente los billetes y monedas a la gente, sino que los pone en circulación a través de los bancos comerciales. Estos billetes están respaldados por oro o algún equivalente, en las reservas del banco. Para poder sacar el máximo provecho al derecho de la emisión de billetes, el costo de fabricarlos debe ser menor que el valor que tienen en el mercado. La ganancia que resulta de esta diferencia queda en las manos del banco emisor.
De 1925 a 1968, los billetes de México fueron impresos por la empresa American Bank Note Company en Nueva York. Esta empresa no tenía competencia y por eso podía imponer las condiciones que quisiera. Esto no le convenía al Banco de México y por eso se tomó la decisión de fundar una fábrica propia. La obra requirió de una cuidadosa planeación integral en materia de localización, construcción, medidas de seguridad, equipamiento y capacitación. Gracias a la colaboración de empresas como la Waterlow & Sons, y De la Rue Giori, los esfuerzos fructificaron y los técnicos mexicanos en impresión de papel moneda quedaron debidamente capacitados. Así fue que a partir de 1969 comenzó a funcionar la Fábrica de Billetes del Banco de México.
La elaboración de billetes en la Fábrica del Banco de México ha sido obra de técnicos y artistas que diseñan, graban y producen los billetes en su totalidad. Gracias a la experiencia y la técnica que poseen, han conformado una verdadera escuela que tiene la capacidad de fabricar no sólo billetes mexicanos, sino también de otros países, lo que ha dado prestigio a nuestros técnicos y artistas.
El primer billete producido en México fue de 10 pesos, tenía la figura de Miguel Hidalgo y Costilla y se lanzó a circulación a principios de los años setenta.
¿QUIÉN HACE LOS BILLETES?
Si cada quién fabricara sus propios billetes no se podría controlar su valor, por eso, el banco central, que en nuestro país es el Banco de México, es el único encargado de hacerlo. Durante una buena parte del siglo XX, de 1925 a 1968, nuestros billetes no se hacían en México, los fabricaba la empresa American Bank Note Company en Nueva York.
Esta compañía no tenía competencia, porque no había otro lugar en dónde imprimir billetes, y podía imponer condiciones que no le convenían al Banco de México. Bajo este escenario era necesario contar con una fábrica propia por lo que en 1969 se funda la Fábrica de billetes del Banco de México. Desde entonces, la elaboración de billetes en la fábrica del Banco de México ha sido obra de técnicos y artistas que diseñan, graban y producen los billetes en su totalidad.
Gracias a la experiencia y la técnica que poseen han conformado una verdadera escuela que ha permitido fabricar no sólo billetes mexicanos si no también de otros países y ha dado prestigio a los técnicos y artistas mexicanos.
El primer billete producido en México fue de 10 pesos cuyo personaje principal es don Miguel Hidalgo y Costilla. Se puso en circulación a principios de los setenta años.
RELACIONES CON LA BANCA
Cuando cada vez más personas utilizan los servicios bancarios, decimos que hay BANCARIZACIÓN. Banca rizar significa tener relaciones estables y de largo plazo entre las personas o empresas y el sistema bancario.
Generalmente esta relación empieza con la apertura de una cuenta bancaria o un crédito. La bancarización facilita el ahorro y permite el crédito, gracias a lo cual fomenta el desarrollo del sector productivo y la generación de empleos. La expansión del ahorro y del crédito llevará a nuestra economía a mayores
niveles de ingreso y bienestar.
Además, el SISTEMA BANCARIO también facilita y participa en el funcionamiento del SISTEMA DE PAGOS. Esto es porque los bancos expiden y manejan cheques, tarjetas de crédito y débito, cajeros automáticos, pago de nomina interbancaria, trasferencias electrónicas y el cobro y pago de servicios como agua, teléfono, luz etcétera -y cobran una comisión por estos servicios-. Gracias a estos medios de pago, el dinero fluye con seguridad y rapidez facilitando la liquidación de operaciones entre los participantes de la economía.
Para crecer, los bancos han realizado inversiones importantes en la infraestructura bancaria del país. El resultado es que hoy en día cada vez más personas utilizan diversos servicios bancarios, es decir, ha crecido la bancarización .Sin embargo, falta mucho por hacer, el sistema bancario de México es todavía pequeño con respecto al de otros países, pues su infraestructura financiera es limitada respecto a la cantidad de población.
Para medir el grado de bancarización que hay en un país se pueden evaluar en tres aspectos:
1) El desarrollo y cobertura de la infraestructura bancaria. Esto es cuántas sucursales, cajeros automáticos, terminales punto de venta, tarjetas y chequeras existen en el país. Por ejemplo en países como España existen alrededor de 100 sucursales y 130 cajeros automáticos por cada 100 mil habitantes, mientras que México cuenta con menos de 10 sucursales y alrededor de 30 cajeros automáticos.
2) El uso y la intensidad de los sistemas de pago. El número de transacciones que se realizan con dichos medios y su frecuencia.
3) La canalización de crédito. La cantidad de los diferentes tipos de crédito que se otorgan a quien los solicite. Sin embargo, para tener un sistema bancario sano y eficiente es necesario que exista competencia entre las diferentes instituciones. Ello sólo puede suceder si cada usuario compara la variedad de servicios que ofrece cada banco y decida en cuál le conviene tener una cuenta de cheques, tarjeta de crédito, inversión, crédito, comprar sus divisas etc. Una mayor competencia resultará en mejores servicios bancarios a mejor
precio.
INSTITUCIONES FINANCIERAS
Bancos : Instituciones que captan el dinero que el público quiere ahorrar y lo otorgan en forma de créditos. Por este servicio establecen TASAS DE INTERÉS ACTIVA y PASIVA. La tasa de interés pasiva es el dinero que reciben los ahorradores, la tasa activa es lo que se cobra a quienes piden un crédito.
Administradora de Fondos para el Retiro (AFORE) : Concentran las aportaciones económicas de trabajadores, patrones y el Gobierno Federal, para ofrecer a los trabajadores una pensión cuando se retiren.
Casas de Bolsa :Intermediarios que compran y venden ACCIONES a nombre de particulares en el mercado bursátil.
Sociedades de inversión: Sociedades que juntan el ahorro de muchos hasta reunir una suma considerable que puede invertirse en el MERCADO DE VALORES, de DINERO o de DIVISAS y proporcionarle más rendimiento al ahorrador.
Sociedades Financieras de Objeto Limitado (Sofoles) :Las Sofoles funcionan como INTERMEDIARIOS FINANCIEROS y otorgan créditos para adquirir la propiedad de una casa, de un auto, llevar a cabo un proyecto, un negocio o comparar maquinaria. Los recursos provienen de préstamos que les conceden otras Instituciones de crédito, entre ellas los bancos.
Aseguradoras : Instituciones financieras que cubren riesgos de vida, bienes y salud, aunque hay algunas que también ofrecen planes de inversión y ahorro a largo plazo. El asegurado paga una PRIMA, y la aseguradora se compromete a indemnizarle en caso de pérdida.
Casas de cambio :Compran y venden divisas, cheques de viajero y monedas de metales finos, como el centenario y la onza de plata.
Uniones de crédito : Agrupan a micro, pequeñas y medianas empresas para negociar mejores condiciones de crédito para sus socios con los bancos, obtener apoyo en la adquisición de materias primas, insumos y maquinaria, así como para industrializar y comercializar conjuntamente sus productos.
Ahorro y crédito popular : Comúnmente llamadas CAJAS DE AHORRO, se integran por socios que hacen un depósito inicial llamado CAPITAL DE RIESGO. Pueden otorgar préstamos y aceptar depósitos. Los créditos están sujetos al dinero disponible. Las únicas autorizadas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público son las que están constituidas como Sociedades de Ahorro y Préstamo según la ley General de Organizaciones y Actividades de Crédito.
LA HISTORIA DEL ANTIGUO CONVENTO DE LOS BETLEMITAS
El edificio que hoy es la sede del MIDE, alojó el convento donde vivieron los monjes betlemitas desde mediados del siglo XVIII y hasta el XIX. El edificio es obra del célebre arquitecto Lorenzo Rodríguez, quien también construyó el sagrario de la Catedral Metropolitana.
El estilo arquitectónico combina elementos barrocos con trazos neoclásicos. Las fachadas están recubiertas de tezontle rojo y negro dispuesto en patrones geométricos. Los marcos de las ventanas, los remates y los pináculos son de cantera labrada, fueron reproducidos durante la restauración del edificio según algunas piezas originales encontradas durante la exploración arqueológica.
En el antiguo callejón de los Betlemitas, que actualmente es la calle de Filomeno Mata, se encontraban el hospital y la escuela en la que los monjes enseñaban a leer, escribir y doctrina a niños. Hoy en día sólo se conserva lo que fue la capilla en el local que alberga al Museo del Ejército. A finales del siglo XIX en ese mismo lugar se instaló la imprenta de Filomeno Mata, por esa razón actualmente la calle aledaña lleva su nombre.
Los betlemitas obtenían ingresos adicionales a través de la renta de las 16 accesorias que mandaron construir cuando se realizó la ampliación del inmueble. Las accesorias eran pequeños “departamentos” que tenían acceso por el exterior del convento. Durante más de dos siglos la mayoría tuvo uso comercial, aunque en el siglo XVIII fue muy común que tuvieran un uso combinado, ya que la planta baja se utilizaba como comercio y en la parte superior habitaban los dueños del mismo.
A partir de 1820, cuando se disolvió la orden de los betlemitas, el convento pasó a manos del Ayuntamiento. A partir de entonces, los usos que se dieron al edificio fueron tan diversos como cuartel militar, salón de baile, baños públicos y comercios, entre otros.
El Antiguo Convento de Betlemitas también ha albergado numerosos centros de enseñanza a lo largo de su historia. En los tiempos en que funcionaba el hospital, ya existía una escuela donde los betlemitas enseñaban a los niños el catecismo y a leer y escribir.
Cuando el edificio pasó a poder del Ayuntamiento, la parte antigua se destinó primero a la escuela de la Nueva Enseñanza, donde se instruía a mujeres indígenas pobres en la religión católica. Dos años después, se instaló ahí la Escuela Lancasteriana.
Durante el siglo XIX, también se establecieron en alguna parte del inmueble, el Colegio Militar y la Escuela de Medicina.
En 1842 se inauguró, en terrenos que correspondían al huerto del Convento, Gran Teatro Nacional. Al abrir sus puertas el recinto se bautizó como Teatro de Santa Anna porque Antonio López de Santa Anna estaba en el poder en esos años. Sin embargo, cada vez que se derrocaba al mandatario, el teatro regresaba al nombre de Gran Teatro Nacional.
Durante gran parte del siglo XX, vivieron en el edificio muchas personas, ya que el antiguo convento se transformó en una vecindad. Poco a poco, el inmueble se fue deteriorando por falta de mantenimiento. Las viviendas iniciales se subdividieron cada vez más y la estructura se dañó a tal grado que en 1990, cuando el Banco de México inició la labor de rescate y restauración, estaba a punto de derrumbarse.
Mucha gente vivió en el edificio hasta el momento en que hubo la oportunidad de rescatarlo recuperendo, así, su belleza original.
NACIMIENTO DEL BANCO DE MEXICO
Antes de siglo XVI, hubo un periodo en que los bancos privados emitían dinero sin control y cedían créditos de manera excesiva. Los bancos públicos surgieron para controlar y evitar esta situación y son los antecedentes de los bancos centrales de hoy.
El primer banco central del mundo fue el Banco de Inglaterra, fundado en 1694. Se le confirió la exclusividad para emitir los medios de pago en su país y funcionaba como banquero y administrador de la deuda del gobierno.
El primer esfuerzo por consolidar un banco central en México estuvo a cargo de Agustín de Iturbide, en 1822. Sin embargo, las condiciones económicas y políticas del momento frustraron este intento. Más adelante, en 1830, se fundó el Banco de Avío, con el interés de establecer un banco de fomento, pero una vez más, su alcance y vida fueron cortos.
Durante el Porfiriato los bancos regionales podían emitir moneda que tenía aceptación local, pero sólo el Banco de Londres y México, y Banamex podían emitir moneda a nivel nacional. En 1884, Banamex estuvo muy cerca de convertirse en banco central, ya que fue a la vez emisor y prestatario del Gobierno Federal.
Durante la Revolución, diferentes grupos revolucionarios emitieron billetes para poder financiar su lucha. Por su parte, los bancos de emisión se vieron obligados por el gobierno de Victoriano Huerta (1914) a prestarle dinero para sostener su guerra contra los constitucionalistas. De este modo, los bancos de emisión se convirtieron en enemigos de la Revolución y se pronunciaron contra la pluralidad de emisores.
Al término de la lucha armada se estableció en la Constitución de 1917 que sólo el Gobierno Federal sería el encargado de emitir billetes. Finalmente, el 1 de septiembre de 1925 se fundó el Banco de México gracias a los esfuerzos y organización del Secretario de Hacienda, Alberto J. Pani, y al apoyo del Presidente de la República, Plutarco Elías Calles. A esta institución se le otorgó la facultad exclusiva de acuñar moneda metálica, y de emitir billetes, también se convirtió en asesor financiero y banquero del Gobierno Federal. Su primer director fue Manuel Gómez Morín, quien tuvo una importante participación en la elaboración de la Ley Constitutiva del Banco Único de Emisión.
De 1925 a 1931, el Banco de México enfrentó algunas dificultades porque sus billetes no eran aceptados por el público en general. Además, prevalecía la falta de cooperación de la banca comercial, a la que en ese momento no se le requirió adherirse al Banco de México.
En julio de 1931 se promulgó una Ley Monetaria que desmonetizó el oro en el país. La única opción que prevaleció para efectuar operaciones de gran denominación eran los billetes de Banco de México. Con la nueva Ley Monetaria de 1935, el Banco de México ya no pudo operar como banco comercial y se estableció que fuera regulador de la banca comercial. El billete de Banco de México se convirtió en la moneda de curso legal.
En 1993 se presentó la reforma constitucional mediante la cual se otorgó autonomía al Banco de México. Esta autonomía tiene como principal objetivo proteger a nuestra economía contra futuros brotes de inflación. Además, se estableció en esta reforma que “ninguna autoridad podrá ordenar al Banco concederle financiamiento”.
BANCO DE MEXICO: NUESTRO BANCO CENTRAL
El Banco de México es nuestro banco central. Tiene la finalidad de proveer a la economía las monedas y billetes para que se realicen todas las transacciones y es la única institución que puede emitir moneda mexicana. También es responsable de mantener el poder adquisitivo del peso mexicano.
El Banco de México tiene la obligación de satisfacer diariamente la totalidad de la demanda de dinero y de respaldar los billetes y monedas que emite. Nuestro banco central también desempeña otras funciones entre las que están la regulación del sistema financiero y la del sistema de pagos. El Banco de México no es un banco comercial, por lo que ni las personas, ni las empresas pueden abrir una cuenta en este banco. Como sólo otorga créditos a otros bancos -la banca comercial- se dice que es un banco de bancos.
La historia nos ha enseñado que la mayor contribución que el Banco de México puede hacer al crecimiento económico y al bienestar de los mexicanos consiste en mantener la estabilidad del peso. Esto implica controlar la inflación, ya que cuando ésta es baja y estable, también lo son las tasas de interés. Esto ayuda a que haya más inversión, es decir, que las personas usen su dinero en crear nuevas empresas, o en mejorar las que ya existen.
Cuando hay inversión se crean nuevos empleos y la economía crece. Además, es importante conservar el poder adquisitivo del peso porque si la gente observa que el peso pierde valor continuamente, no estará interesado en tener pesos y, en caso extremo, preferirá utilizar otra moneda, como el dólar o el euro, por ejemplo.
El Banco de México es autónomo. Esto quiere decir que el gobierno no puede intervenir directamente en cómo se maneja. Esta autonomía impide, por ejemplo, que alguna autoridad le ordene al Banco que le preste dinero. Esto es importante porque cuando el Banco de México no tenía autonomía, financiaba al gobierno poniendo más dinero en circulación. Aunque a corto plazo esto parecía aumentar el poder de compra, lo que resultaba era una inflación. Al intentar comprar más, los productos se encarecían y disminuía el poder de compra de nuestra moneda. Así, la autonomía del banco central puede verse como una protección contra futuros brotes de inflación.
La política monetaria
¿Cómo propicia el Banco de México la estabilidad de precios? Nuestro banco central satisface diariamente la totalidad de la demanda de dinero, pero a través de la política monetaria afecta su costo: si el banco central nota que los precios empiezan a subir de forma generalizada y sostenida, entonces utiliza diferentes herramientas que le permiten aumentar la tasa de interés. Con este aumento, se vuelve más atractivo ahorrar el dinero porque se obtienen mayores rendimientos, y menos atractivo consumir e invertir en ese momento. Así, se demandan menos bienes y servicios y se reduce la presión sobre los precios.
En los últimos años, la política monetaria en México ha adoptado un esquema de objetivos de inflación. Esto quiere decir que se establecen metas de inflación de corto y mediano plazo -inflación de 3% en 2003 y en los años subsecuentes con un intervalo de variabilidad de +/-1%-, una política activa de comunicación y transparencia, el análisis constante de las presiones inflacionarias y el establecimiento de acciones preventivas de política económica.
EL MOVIMIENTO DE LOS PRECIOS
El PRECIO es uno de los conceptos más importantes en economía porque nos indica cuál es el VALOR de las cosas. Sin embargo, cuando los precios de los bienes y servicios en una economía suben y siguen aumentando, no necesariamente significa que esté aumentando su valor, puede deberse a la inflación. Esta diferencia es importante, así que veámosla más a fondo.
Supongamos que se necesita un peso para comprar una naranja y se necesitan dos para comprar una manzana. Esto quiere decir que la manzana vale el doble que la naranja, pero si hubiera una inundación que destruyera las cosechas de naranjas, quedarían pocas y probablemente su valor aumentaría, digamos que a cuatro pesos. Si las manzanas siguieran costando lo mismo, entonces las naranjas valdrían el doble que las manzanas. Lo único que cambió fue el PRECIO RELATIVO entre las naranjas y las manzanas, es decir, el valor de una naranja con respecto al de una manzana.
Los precios relativos de los bienes y servicios en una economía cambian constantemente. Cuando un producto se vuelve más ABUNDANTE, su valor con respecto a otros bienes y servicios tiende a disminuir. Cuando se vuelve relativamente más ESCASO, su valor con respecto a otros bienes y servicios tiende a aumentar.
Por otro lado, si existe la misma cantidad de bienes y servicios, pero cada vez hay más dinero para comprarlos, entonces querremos comprar más. Si no se producen más bienes y servicios tendremos que pagar más para adquirir la misma cantidad de ellos. Entonces, se dice que hay un aumento sostenido y generalizado de precios, es decir, INFLACIÓN.
La inflación es peligrosa para la economía por varias razones. Para empezar, porque la cantidad de cosas que se puede comprar con el mismo dinero es cada vez menor. Además, las personas que ofrecen bienes y servicios tienen que dedicar más recursos a calcular cuánto deberán aumentar los precios de sus productos para poder hacer más, que a producirlos. Cuando hay inflación, la gente de escasos recursos tiene menos posibilidades de ahorrar su dinero y recibir intereses; su dinero pierde valor porque está en efectivo. Finalmente, se vuelve más difícil invertir en un negocio porque no es fácil saber cuánto habrá que gastar para que funcione y cuánto habrá que cobrar por los productos. La cosa es peor si se ha pedido un préstamo, porque los intereses que hay que pagar también aumentan.
¿Sería mejor, entonces, no acuñar más monedas ni imprimir más billetes? No necesariamente. Lo importante es lograr que crezca la cantidad de bienes y servicios y aumentar la cantidad de dinero, de modo que haya suficiente para intercambiar sin que el nivel general de precios aumente de más.
Pero, ¿por qué no mejor permitir que cada vez haya más bienes y servicios sin que haya más dinero, para hacer que los precios bajen? Porque este fenómeno, llamado DEFLACIÓN, también es peligroso para la economía. Si creemos que los precios van a ser más bajos el mes siguiente, lo más es probable que nos esperemos hasta entonces para comprar. Esto frena la economía.
Como puedes ver, lo ideal es que la economía crezca: es decir, que cada vez haya más que intercambiar, y que la cantidad de dinero crezca de tal forma que se puedan intercambiar estos bienes y servicios sin que suban o bajen los precios en general.
ASI SE MIDE LA INFLACION
INFLACIÓN significa que los precios de los bienes y servicios suben de manera general y constante. Este fenómeno tiene consecuencias negativas: podemos comprar menos con la misma cantidad de dinero y se producen menos bienes y servicios porque quienes los producen se dedican más a calcular cuánto tienen que subir sus precios, que a producir.
Por mandato constitucional, el Banco de México tiene la responsabilidad de proteger el poder adquisitivo del peso, es decir, controlar la inflación. Para hacerlo, primero tiene que medirla para conocer su magnitud.
Medir la inflación con precisión es una tarea compleja que conlleva:
1) Obtener grandes volúmenes de información.
2) Procesar la información de manera correcta para obtener una medición que resulte útil para implementar la POLÍTICA MONETARIA.
1) Para obtener la información necesaria, el Banco de México contrata personal a lo largo y ancho del país que una vez a la semana se dedica a recopilar los precios de productos alimenticios, y una vez cada dos semanas los de productos no alimenticios.
2) Se recaba información de 315 tipos de productos en 46 ciudades (por lo menos una de cada estado). En total se obtienen alrededor
de 170,000 datos que se utilizan para medir la inflación.
2) El Banco de México procesa la información obtenida tomando en cuenta:
a) Los bienes y servicios que los hogares mexicanos adquieren, así como la proporción del gasto que en promedio destinan a diferentes productos. A veces el
dato de inflación que publica el Banco de México no corresponde a la inflación que resiente una familia específica: esto sucede cuando su consumo no es igual al
del promedio);
b) Los lugares donde viven los consumidores
(zonas geográficas);
c) Los establecimientos donde realizan sus compras;
d) Las marcas, presentaciones y modalidades de cada bien o servicio que prefieren.
Con estas consideraciones, el Banco de México calcula un promedio de cuánto han cambiado los precios dos veces el mes. A este número, se le conoce como Índice
Nacional de Precios al Consumidor, o INPC. Actualmente, existen datos para estimar la inflación entre cualesquiera dos momentos entre 1973 y el mes pasado.
LA INFLACION EN MI BOLSILLO
Las variaciones en los precios que muestra el Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC) no siempre coinciden con los que percibe cada persona o familia. Esto sucede porque el INPC representa el gasto de un promedio de todas las familias mexicanas, no de cada una en particular.
Difícilmente una familia o persona en el país consumirá siempre y en la misma proporción, los 315 tipos de bienes y servicios que contiene el INPC. Por ejemplo, habrá personas que no gasten en escuelas privadas o familias que no compren cigarrillos, pero ambos bienes y servicios son parte de los productos genéricos que el Banco de México considera cada mes. Por otro lado, muchas personas no gastan en la misma proporción que el promedio de los mexicanos, por ejemplo, para algunas personas el gasto en transporte puede ser más importante que el gasto en medicamentos.
En estos casos, la inflación que reporte el INPC no reflejará fielmente el aumento de precios percibidos por este grupo de personas, sin que esto quiera decir que el dato sea falso o esté amañado. La inflación que experimentamos dependerá del tipo de bienes y servicios que consumimos y de la forma en que distribuimos nuestro gasto. No obstante, el INPC es confiable para medir la inflación por la consistencia de su metodología y la representatividad de sus variables.
Observa en la gráfica la proporción en la que reparte su gasto el promedio de los hogares mexicanos. ¿Coincide con tu propio gasto? Compara ambos gastos y verás qué tanto cambia la inflación que tú percibes con la que muestra el INPC.
POLITICA MONETARIA
El Banco de México, nuestro banco central, tiene el mandato de mantener el poder adquisitivo del peso, es decir, debe asegurar que la inflación se mantenga en niveles bajos de forma sostenida. Para lograrlo utiliza un conjunto de herramientas e instrumentos que conocemos como POLÍTICA MONETARIA.
Para entender cómo funciona la política monetaria primero hay que entender qué es la TASA DE INTERÉS. Podríamos decir que la tasa de interés es el costo del dinero. ¿Cómo es esto? Cuando tienes dinero ahorrado en alguna institución financiera, te pagan intereses. La tasa de interés es el porcentaje de la cantidad original que te pagan por ahorrar.
Como guardar tu dinero bajo el colchón no te genera alguna ganancia, mientras mayor sea la tasa de interés, más dinero querrás tener ahorrado en alguna institución financiera –como un banco–, en lugar de tenerlo en tu casa o de gastarlo pronto.
Esto tiene otra cara. Piensa que has juntado dinero y no sabes si utilizarlo para poner un negocio o ahorrarlo para que te dé intereses. ¿De qué va a depender tu decisión? Normalmente, elegirás la opción en la que ganes más. Si la tasa de interés es alta, es más probable que prefieras dejarlo ahorrado en lugar de comprar todo lo necesario para poner tu negocio. Se podría decir que entre más alta sea la tasa de interés, menos bienes y servicios desearás adquirir. Como consecuencia, la demanda de bienes y servicios no aumentará, y los precios tampoco.
La tasa de interés es el principal instrumento que utiliza un banco central en su tarea de controlar la inflación. ¿Cómo lo hace? Los bancos comerciales necesitan cierta cantidad de dinero en efectivo para sus actividades diarias, como entregar billetes y monedas cuando sus depositantes hacen un retiro. Para conseguir este dinero, a veces piden prestado a otros bancos o al Banco de México.
En caso de que el Banco de México prevea que la inflación puede aumentar, otorga estos préstamos a los bancos a una mayor tasa de interés. Los bancos comerciales buscan entonces subir las tasas de interés que ofrecen a sus depositantes y que cobran a sus deudores para que éstos retiren menos dinero. Los ahorradores preferirán dejar su dinero en el banco para ganar más intereses, y las solicitudes de crédito disminuirán porque pagar un préstamo será más difícil. Como habrá menos demanda de bienes y servicios, los precios no aumentarán. De este modo, se puede ayudar a controlar la inflación.
El interactivo de Política monetaria del MIDE Museo Interactivo de Economía, te permite representar el papel del Banco de México y decidir cómo ajustar la tasa de interés de la economía en diferentes escenarios. ¿Tú que harías, por ejemplo, en un momento de inflación? ¿Y cuando la economía se encuentra estancada? ¿Y, peor aún, en un caso de estancamiento económico con inflación? economía
LA ORDEN DE BETLEMITAS
La orden hospitalaria de los Betlemitas se fundó a mediados del siglo XVII en Guatemala y su creador fue Pedro de San José de Betancourt. El nombre de la orden se deriva de la forma antigua de escribir Belén como Bethlehem, y se llamaron así porque su fundador dedicó la orden a la Virgen de Belén.
Betancourt fue un religioso originario de Tenerife, España, que tomó los hábitos de San Agustín y emigró a Guatemala. Se dice que cayó enfermo de gravedad y pasó por varios hospitales en los que se dio cuenta que el trato a los enfermos no era humanitario. Aunque muchos salían con vida de estas instalaciones, morían en la convalecencia.
Al salir de su enfermedad, Betancourt se dedicó a la fundación de una orden religiosa hospitalaria que atendiera a los convalecientes. El primer hospital que fundó fue el “Hospital de Bethlehem” en Antigua, Guatemala.
Los betlemitas se hicieron famosos en Guatemala por su labor de educar niños, cuidar a los enfermos y ayudar a morir a los desahuciados. Con el tiempo comenzaron a extender sus buenas obras a otras áreas de la Nueva España y del virreinato del Perú.
Al llegar a México en 1674, el Arzobispo fray Enrique Payo de Rivera les donó las propiedades de la Archicofradía de San Francisco Xavier, ubicadas en lo que actualmente es la esquina de Filomeno Mata y Tacuba. Allí instalaron su primera capilla y un pequeño hospital.
En la Ciudad de México, como en Guatemala, la fama de los betlemitas también fue buena, por lo que comenzaron a tener más demanda en la atención a enfermos, en la escuela y en el noviciado. Aunque el primer hospital que fundaron en nuestra ciudad era bastante modesto, el aprecio que la gente les tenía permitió que los seguidores de fray Pedro se establecieran poco a poco en otras regiones en el país, como Oaxaca, Veracruz, Puebla, Jalisco y Guanajuato.
En el año 1721 se les permitió a los betlemitas, al igual que a otras órdenes religiosas hospitalarias de las que el gobierno no podía hacerse cargo, cobrar rentas, pedir limosnas y vender medicamentos al público, ingresos que podían utilizar para la manutención de los hospitales. También se les permitió comprar propiedades.
Ante la insuficiencia del espacio con que contaban, comenzaron a adquirir algunos terrenos aledaños a su propiedad original, hasta que finalmente realizaron una ampliación en forma al edificio y construyeron el convento, actual sede del MIDE
Museo Interactivo de Economía.
Aunque habían tenido grandes momentos de bonanza, hacia 1794 las finanzas de los betlemitas ya estaban muy mal, las deudas habían crecido considerablemente y las limosnas habían disminuido. Por si fuera poco, en marzo de 1795 un gran incendio acabó con lo que fuera la escuela y la enfermería. Sin embargo, lo peor vendría después: en 1820 por una cédula real expedida por Fernando VII se suprimieron las órdenes hospitalarias; para ese entonces los betlemitas contaban con 25 hospitales. El predio quedó a disposición del Ayuntamiento hasta 1842, el hospital y la escuela cerraron por falta de recursos y el templo fue entregado al Arzobispado.Según los registros de la orden, desde que abrieron sus enfermerías en 1673 hasta 1
POLITICA FISCAL
Para poder hacer su trabajo, el gobierno recibe dinero de los IMPUESTOS que paga la sociedad, y por eso tiene un presupuesto limitado. Ese dinero debe utilizarse para satisfacer múltiples necesidades sociales, por ejemplo, educación, salud, seguridad, el cuidado del medio ambiente, y muchas más.
Al conjunto de decisiones que toma el gobierno y que tienen que ver con cómo recaudar impuestos y cómo gastarlos, se le llama POLÍTICA FISCAL.
Para empezar, el gobierno tiene que decidir cómo recaudar impuestos. Puede hacerlo cobrando cuando se adquiere un bien o servicio, este es el caso del impuesto sobre el valor adquirido, IVA. También puede cobrar de acuerdo con el ingreso de cada quien, como el impuesto sobre la renta, ISR. Las formas y las cantidades pueden ser muy variadas.
No sólo cobrar es un reto, también gastar puede tener sus complicaciones. El presupuesto debe distribuirse entre muchas necesidades: educación, salud, seguridad, cuidado del medioambiente, combate a la pobreza, conservación de la estabilidad económica, administración de las fuerzas armadas, construcción de infraestructura, entre muchas otras.
Cuando el presupuesto no alcanza para cubrir todas las necesidades, el gobierno puede recurrir a endeudarse. Cuando el gasto es mayor que el dinero que entra y se recurre a la deuda, se dice que el gobierno está en DÉFICIT PRESUPUESTARIO. Cuando son iguales hay EQUILIBRO PRESUPUESTAL. Si los ingresos exceden a los gastos hay un SUPERÁVIT.
La experiencia ha mostrado que es importante cubrir las necesidades de la sociedad, pero hay que mantener el déficit en niveles muy bajos, ya que los grandes déficits producen inestabilidad e incluso crisis económicas.
¿QUE HACE EL GOBIERNO?
El gobierno participa de forma activa en algunos aspectos de las actividades económicas de la sociedad:
La educación
Además de proporcionar un sistema de educación pública, el gobierno subsidia con dinero libros gratuitos, útiles escolares y alimentación a las personas con escasos recursos.
La salud
Debido al alto costo que implica, el gobierno es quien puede encargarse con mayor facilidad de construir hospitales en zonas remotas, de organizar campañas de salud entre la población y de establecer estándares de calidad para los medicamentos y los servicios de salud.
La seguridad
Para garantizar la seguridad de las personas y su patrimonio el gobierno establece leyes, normas y registros. También se encarga de impartir justicia, de vigilar que las leyes se cumplan y de sancionar a quienes no lo hagan.
El empleo y el crecimiento económico
En esta materia, el gobierno tiene dos labores fundamentales: proteger al trabajador contra jornadas de trabajo excesivas o contra incumplimiento de los contratos laborales acordados; y promover la creación de empleos mediante el ejercicio y fortalecimiento de leyes e instituciones que fomenten el crecimiento de la economía.
El desarrollo sustentable
Del cuidado de los recursos naturales y su aprovechamiento adecuado depende la supervivencia de las generaciones futuras. El gobierno tiene la facultad de imponer multas o costos a aquellos que hagan un mal uso de los recursos, o de dar beneficios a aquellos que llevan a cabo acciones para su mayor aprovechamiento.
El combate a la pobreza
El gobierno promueve el desarrollo social y la igualdad de oportunidades para toda la población. Para lograr esto, proporciona las herramientas básicas para el desarrollo de la población marginada mediante la construcción de escuelas, carreteras, caminos, hospitales y con la implementación de programas de subsidios monetarios y no monetarios para la población necesitada.
La recaudación de impuestos
El gobierno necesita recursos financieros para poder cumplir con todas sus funciones. Estos recursos provienen de los impuestos que paga la sociedad.
La relación con la sociedad
La sociedad deposita en el gobierno el poder para resolver algunos de los problemas que le importan, al mismo tiempo le otorga la capacidad de organizar las actividades económicas. Por este motivo, es importante que la sociedad vigile que el gobierno haga uso responsable de estas facultades e instrumentos que le da. La sociedad debe imponer reglas claras y mecanismos para vigilar a sus gobernantes.
ESTUDIO FOTOGRAFICO
Aunque no sabemos a ciencia cierta si existió un estudio fotográfico en Betlemitas, sí tenemos noticias de que en la calle de Vergara –que hoy se llama Bolívar– existieron los estudios de los hermanos Valleto y del fotógrafo J. M. Mayo.
A finales del siglo XIX y a principios del XX, los estudios fotográficos estaban en boga en la ciudad y esta naciente industria retrataba las transformaciones que vivía la capital a finales de siglo: la introducción del teléfono, la llegada de la luz eléctrica, la modernización de la ciudad, la utilización de novedosas técnicas fotográficas, entre muchas otras. Por este motivo, el tema de la fotografía es ideal para ilustrar la vida cotidiana y la historia de ese periodo.
La ambientación del ESTUDIO FOTOGRÁFICO VERGARA, ubicado en Betlemitas, estuvo a cargo del Mtro. Fernando Osorio, experto en restauración de fotografía, y un equipo de artistas que lo asistieron en la tarea.
La mayoría de los objetos que presentamos aquí son originales: las fotografías, la cámara, su pedestal, los sillones, el visor estereoscópico y los diversos implementos fotográficos. Algunos de estos materiales fueron proporcionados por la familia del fotógrafo Cachú y provenían de un estudio fotográfico de la misma época. Otras partes del mobiliario fueron reproducidas ex profeso tomando los estilos y formas de objetos originales. Éste es el caso de los fondos de vistas, las cortinas, las dos vitrinas que exhiben objetos y el tragaluz. La escalera que comunica al entresuelo fue totalmente recreada.
La ambientación cuenta con dos plantas. La planta baja representa el área del estudio que estaba abierta al público, con algunos sillones de recepción, un espejo para que las personas se arreglaran para ser retratados, objetos para venta en exhibición –botones, guardapelos, marcos para retratos, separadores, el área de la toma con el fondo de vistas, el cortinaje y la alfombra. En el entresuelo se recrea el área de trabajo “privado” del fotógrafo: el cuarto oscuro presentado en un fotomural, sus implementos de trabajo exhibidos en la vitrina y el área de montado con la prensa y los cartones.
Si nos transportamos a esa época nos daremos cuenta de la importancia que tenían los estudios fotográficos en la vida de las personas cuando la mayoría de los ciudadanos no contaban con una cámara, ni los oficios para manejarla, por lo que tenían que acudir a estos lugares a retratarse. Éste era un acto muy solemne: sonreír no era una actitud común en aquellos tiempos.
ALMACENES EL AGUILA
Esta tienda se ubicaba en la calle de Bolívar, en el número 7. Sus mercancías, principalmente ropa y accesorios para caballeros, se exhibían en elegantes aparadores.
Conocemos la historia de EL ÁGUILA por medio de cientos de documentos del archivo contable de la tienda –facturas, notas de remisión, recibos, directorios, y demás- que se encontraron durante la investigación arqueológica y las excavaciones del edificio. Estos papeles, que a ojos extraños parecerían basura, para los arqueólogos están llenos de información.
Gracias a los registros encontrados, sabemos que los dueños de El Águila eran los hermanos Fernández. Con el tiempo, la tienda cambió su nombre por el de CAMISERÍA XXX; el propietario era Ignacio Fernández, quien a su vez la vendió a un primo. Así el negocio siguió perteneciendo a españoles que habían emigrado a México y que seguían contando con negocios familiares en España, de donde importaban algunos artículos. La Camisería XXX permaneció en el lugar hasta la venta del edificio y el inicio del proceso de restauración.1
A finales de los años 20, que es la época que elegimos para ambientar uno de los locales que ocupaba la tienda, México vivía un gran proceso de transformación: el uso del teléfono era ya extendido, la radio comenzaba a difundirse y la prensa estaba consolidada. El Águila vendía gran variedad de productos para caballeros, algunos para niños, y en menor medida pequeños objetos para obsequio a damas y niñas. Además, contaba con confección a medida de trajes y camisas, y con los más populares productos de la época: rastrillos, cuellos duros, cigarreras, tirantes, y muchos más. El Águila se promocionaba en el diario LA PRENSA y pagaba anuncios de radio.
El montaje que podemos observar en esta exhibición es una pequeña muestra de lo que se vendía en 1928; todo está desplegado al estilo de la época. Hay un pequeño aparador que da a la calle, una zona de exhibición de trajes y otros objetos, un mostrador y un área de oficina. En el mostrador pueden verse distintos objetos exhibidos en vitrinas y la gran caja registradora. Detrás de éste, se encuentran los cortes de casimir y algunos implementos del sastre. En el área de oficina hay una máquina de escribir, una sumadora y algunos otros implementos que servirían para la administración de la tienda.
CRECIMIENTO ECONOMICO
CRECIMIENTO ECONÓMICO es el aumento en la producción de los bienes y servicios en la sociedad. Para que una economía crezca es importante que use de manera eficiente y responsable los recursos con los que cuenta.
Son varios los factores que ayudan a que una economía logre este objetivo. Sin embargo, la forma ideal de combinarlos depende de las características de cada país: el momento histórico en que se encuentran, cuáles son sus raíces culturales, su posición geográfica, su relación con el resto del mundo, etcétera.
Veamos algunos de los factores que pueden ayudar al crecimiento económico en distintas formas:
Originalmente se pensaba que había dos factores fundamentales. Por un lado estaba la disponibilidad de recursos naturales, mientras más existan para diferentes usos como insumos o combustibles, por ejemplo, más ayudarán a que crezca la economía.
Por el otro lado, se pensaba que la población debía crecer: más manos producen más; también es cierto que más bocas comen más. Hay otros aspectos que considerar para que un país crezca.
El capital físico, es decir, la maquinaria y equipo que permiten a un trabajador producir más que si utilizara sus propias manos, también influyen en la cantidad de bienes y servicios que puede producir una economía.
Para aumentar la cantidad de capital físico es necesario el ahorro. Sin embargo, demasiado ahorro deriva en que se compra menos, y esto frena el crecimiento. Podemos pensar, por lo tanto, que hay una tasa óptima de ahorro.
También es importante que haya mayor productividad. Esto puede suceder de varias maneras. Una es propiciar la educación y las condiciones de salud de la población -es decir, aumentar el capital humano- ya que la gente más educada y más sana produce más. Otra es el progreso tecnológico. Cuando el ingenio humano inventa una máquina que utiliza la misma cantidad de recursos para generar mayor producción, entonces aumenta la productividad.
También es importante la estabilidad económica, e institucional, porque permite un ambiente atractivo y seguro para la inversión y la apertura de nuevas empresas.
En condiciones óptimas, la competencia permite que más personas participen en la producción de diferentes bienes y servicios y que se vendan a menor precio, ayudando al crecimiento económico. Cuando existen monopolios, es decir, empresas que son las únicas que ofrecen algún bien o servicio porque tienen alguna protección legal o de otra índole, es difícil que la cantidad producida de esos bienes y servicios sea mayor que la que le conviene al productor y los precios serán más altos.
El comercio con otros países también es una herramienta importante, pues permite intercambiar los bienes que se producen y adquirir de los demás países los que cuesta más producir.
Un crecimiento sostenido de la economía es deseable porque permite aumentar el
bienestar de las personas. Entre más y mejores bienes y servicios se generen, más trabajo y riqueza habrá para distribuir entre la población. Y cuando se habla de un aumento en el nivel de vida en la población, se habla de un desarrollo económico.
Y EN MEXICO ¿CÓMO ESTAMOS?
¿Por qué nos interesa entender cómo funciona la economía? Porque guarda una relación directa con la calidad de vida de todas las personas que la conforman. Para saber qué tan alta es la calidad de vida de los mexicanos, podemos comparar la situación de México con la de otros países. Para ello, es útil comprender el concepto de DESARROLLO HUMANO.
La Organización de las Naciones Unidas, ONU, propone que debemos crear un ambiente que permita a la gente desarrollar sus potenciales con plenitud, llevar vidas productivas y creativas, de acuerdo con sus necesidades e intereses. Podemos hablar de desarrollo humano cuando las personas tienen opciones para llevar una vida que ellos mismos valoren.
Son muchos los factores que conforman al desarrollo humano. La EDUCACIÓN, por ejemplo, nos da el conocimiento y la posibilidad de emplearlo para mejorar nuestro nivel de vida. La SALUD nos permite estudiar, trabajar, convivir con los demás y tener una vida más larga. Una BUENA ALIMENTACIÓN, en especial durante la infancia, nos lleva a desarrollarnos físicamente y nos da energía para llevar a cabo actividades productivas y divertidas. Tener acceso a cierta cantidad de RIQUEZA MATERIAL es necesario para tener acceso a la educación, la salud y la alimentación, además de que nos permite conseguir bienes y servicios que hacen nuestra vida más fácil. La LIBERTAD DE EXPRESIÓN garantiza que se respetará nuestra manera de pensar, aunque difiera de la de otros. Poder participar en las decisiones políticas de nuestra localidad y nuestro país, facilita que nuestros recursos se utilicen como mejor nos convenga.
Hay muchos otros aspectos de nuestra vida diaria que están relacionados con el desarrollo humano. Sin embargo, la ONU toma en cuenta sólo tres de los más importantes para elaborar el Índice de Desarrollo Humano (IDH): la educación, la salud y la riqueza. El IDH es la herramienta que permite comparar el nivel de desarrollo.
El IDH es simplemente un promedio ponderado de los siguientes factores:
- Salud, con 1/3 de importancia, medida por la esperanza de vida.
- Educación, con 1/3 de importancia, medida con la tasa de alfabetización y la tasa de inscripción escolar.
- La riqueza, con 1/3 de importancia, medida con el producto interno bruto per cápita ajustado al poder de compra.
El IDH puede tener valores entre cero y uno. El cero quiere decir que no se alcanzaron los objetivos fijados en estos tres rubros. El uno significa que el país cumplió todas las metas en los tres aspectos de desarrollo considerados.
LA IMPORTANCIA DEL CRECIMIENTO
¿Cómo podemos saber cuánto BIENESTAR tiene una persona? Ésta es una pregunta muy difícil. Aunque las respuestas son, por fuerza, limitadas, la economía ha intentado ofrecer varias formas de medir el bienestar de las personas.
La forma básica que utiliza la economía para medir el bienestar es el PIB PER CÁPITA. PIB son las iniciales de Producto Interno Bruto; “per cápita” quiere decir “por persona”.
El PIB se obtiene al sumar cuánto valen en pesos todos los bienes y servicios de CONSUMO FINAL que se producen en un año, es decir, que no se usan para producir algo más. Después, se obtiene el PIB per cápita de un país dividiendo su PIB entre el número de personas que viven en él. Para ser más claros podríamos decir que si calculamos cuántos pesos hay por cada persona que vive en México obtenemos el PIB por persona, o PIB per cápita, de México.
El PIB per cápita como medida de bienestar tiene sus limitaciones. Para empezar, nos informa cuánto dinero tiene la gente en promedio. Puede ser que muchas personas tengan cero pesos y otras muchos miles de pesos, el PIB per cápita no refleja esta diferencia en la distribución. Además, es difícil asegurar que la felicidad esté determinada sólo por lo que tenemos posibilidad de consumir. Sin embargo, podemos asumir que el dinero produce algo de bienestar. Es en este sentido que el PIB per cápita resulta útil como medida.
Un aspecto muy importante del aumento en el PIB per cápita es la VELOCIDAD a la que sucede. El CRECIMIENTO de una economía se mide en términos porcentuales. Se dice, por ejemplo, que la economía creció en 3% en 2003 si el 1 de enero de 2005 tenía un PIB per cápita de 100 pesos y el 31 de diciembre del mismo año un PIB per cápita de 103 pesos. Una economía que crece en 3% cada año incrementa su PIB per cápita más rápido que una que crece a 1% cada año.
Una pequeña diferencia en la tasa de crecimiento se refleja en diferencias importantes al cabo de unos cuantos años.
Pongamos que hay dos países, el A y el B, y que en el 2005 ambos tienen un PIB per cápita de 100 pesos. A partir de entonces, el país A crece al 1% anual durante 25 años. El país B crece al 2% anual en el mismo tiempo. Al cabo de los 25 años, el país A tiene un PIB per cápita de 128.2 pesos, mientras que el B alcanzó un PIB per cápita de 164.1 pesos. Ahora introduzcamos un tercer país, el país C, que en 2005 tiene un PIB de 100, pero crece al 7% anual. Cuando pasan 25 años, alcanza un PIB per cápita de 542.7 pesos. Como puedes ver, entre más tiempo pasa, las diferencias se hacen más grandes.
El crecimiento económico es muy importante porque es una condición necesaria para disminuir el número de gente que vive en la pobreza. Aquellos países que han sacado de la pobreza a proporciones importantes de su población sólo lo han podido lograr con un crecimiento económico alto y sostenido, y políticas adecuadas de distribución. No importa qué tan buenas sean las políticas de distribución de la riqueza, el problema de la pobreza no se alivia sin crecimiento.
¿Cómo puede aumentar el PIB per cápita de un país? La respuesta es: cuando su economía crece. Para saber más acerca de cómo lo logra, consulta HISTORIAS DE CRECIMIENTO, exhibición ubicada en la planta baja del MIDE Museo Interactivo de Economía.
PATIO DE NOVICIOS
Un novicio es un joven que se prepara para ingresar a una orden religiosa y, como los betlemitas se dedicaban principalmente a cuidar enfermos, los que quisieran formar parte de la orden tenían que aprender a poner ungüentos, limpiar heridas, aplicar gotas en los ojos y muchos otros remedios conocidos en la época.
Durante dos siglos y medio, los monjes betlemitas se dedicaron a atender a los enfermos convalecientes de nuestra ciudad. Al aumentar el número de pacientes se hizo necesario construir un edificio más grande y apropiado para cuidarlos. A mediados del siglo XVIII los betlemitas iniciaron la ampliación del convento y el noviciado en los terrenos y las casas que adquirieron en la esquina de lo que hoy es Tacuba y Bolívar.
El patio de novicios era el claustro del noviciado, la zona más aislada del edificio, pero también una de las áreas alrededor de la cual transcurría gran parte de la vida del
convento. El ambiente de esa época debía ser de silencio y recato, propicio para la oración y el orden.
Se piensa que la decoración geométrica en las paredes debió contribuir a generar un ambiente espiritual más abstracto y menos sensorial que el del Claustro Principal, para permitir la concentración que debía tener un novicio al realizar sus oraciones.
Los novicios se levantaban diariamente a las cinco de la mañana, hacían oración mental antes de ir a misa, por la tarde rezaban el rosario y en la noche volvían a hacer oración mental. Además de recibir instrucción, ayudaban en varias tareas, como atender a los enfermos, realizar labores en la cocina y limpiar algunas áreas del edificio. Cada vez que entraban en el noviciado lo hacían de rodillas alabando al Santísimo Sacramento.
Los betlemitas contaban con un libro especial llamado “Instrucción para novicios de la religión Bethlemítica”, en donde se especificaba claramente cómo debían conducirse los jóvenes aprendices. Por ejemplo, en el apartado dedicado a la mortificación y penitencia, se decía que una forma de ejercitarlas consistía en abstenerse de oler una flor al entrar en el huerto.
En la parte alta del patio está labrada la oración del Ave María en latín. Al parecer, al lado del patio de novicios se encontraban la biblioteca y el refectorio. El arquitecto Lorenzo Rodríguez cuenta que en el noviciado llegaron a existir 38 celdas.
El Antiguo Convento de Betlemitas, sede del MIDE, es el edificio que habitaban los frailes y el noviciado. El área que ocupaba el hospital ya no se conserva
Patio principal
En 1758 comenzó la construcción del edificio que hoy conocemos como Antiguo Convento de Betlemitas, de la que se encargó Lorenzo Rodríguez, un afamado arquitecto de la época quien también construyó el Sagrario de la Catedral Metropolitana. El nuevo edificio contaría con el área de convento y claustro principal, noviciado, área de servicios y 16 accesorias comerciales. La obra tardó 10 años en concluirse.
Para comprender la distribución de las áreas del convento, la circulación, forma y los motivos que lo decoran, es necesario imaginar cómo era la vida de los frailes. En las constituciones de la orden de los betlemitas se estableció que sus votos eran: obediencia, pobreza, castidad y hospitalidad. Así, se instruía a los religiosos a proceder “devotos” en la iglesia y el coro, “silenciosos” en los dormitorios y claustros, “recogidos” en las celdas; “oficiosamente piadosos” en las enfermerías y “modestos, penitentes y edificativos” en las calles y plazas.
¿Cómo contribuía el edificio a mantener dichos estados? Aunque la construcción es imponente y refleja un estilo barroco de fines del siglo XVIII con rasgos incipientes neoclásicos, la decoración no es profusa y crea a un ambiente profundamente religioso.
El claustro principal, en el interior del edificio, era un lugar que invitaba a la oración y al recogimiento. En su diseño original tenía una fuente –elemento relacionado con Cristo como fuente de agua viva- y jardines que, junto con la decoración floral, remitían al paraíso. Los jardines también se asocian con la curación física y espiritual, por lo que esta decoración en el claustro de un convento hospitalario estaba claramente vinculada al trabajo de los frailes.
En la decoración del lugar podemos encontrar el escudo de la orden: una estrella de ocho picos y las tres coronas de los reyes magos, acompañadas de la oración: “Gloria a Dios en el cielo y paz en la tierra a los hombres”. Este emblema está relacionado con Belén, lugar donde nació Jesús, considerado el primer hospital cristiano. No es extraño que los betlemitas ubicaran ahí su lugar de origen.
La decoración también tiene motivos florales y un cornucopia o cuerno de la abundancia. Las flores que están representadas en el claustro se asocian a la flor del árbol de esquisúchil, un árbol nativo americano con propiedades medicinales y del que se decía que era milagroso. El hermano Betancourt había sembrado uno de estos árboles en Guatemala y por ello la orden lo tomó como un motivo para decorar el patio.
TECNOLOGIA Y CAMBIO
Antes, al manera de producir lo necesario para nuestra vida era más sencilla. Ahora hay muchos bienes y servicios con procesos de producción que cada vez son más complejos. En algunos casos los cambios tecnológicos han hecho posible que baje el precio de los bienes y servicios, con esto una proporción mayor de la población ha tenido acceso a ellos.
Estos son algunos ejemplos de áreas en las que la tecnología ha cambiado de manera radical nuestra forma de vida.
Transporte
Nuestras crecientes necesidades nos han llevado a idear nuevos métodos y artefactos para poder recorrer mayores distancias en menos tiempo, y transportar cargas más pesadas.
Desde el uso de animales de carga hasta la invención de los transportes más sofisticados, el traslado por tierra ha sido uno de los medios más utilizados.
El transporte por agua es muy antiguo, pero a través del tiempo se ha ido sofisticando. Incluso, ahora somos incluso capaces de visitar las profundidades del mar.
Aunque el transporte por aire ha sido uno de nuestros más grandes retos, poco a poco hemos ido dominando este territorio para trasladarnos a través de él.
Salud
La salud es un área que ha alcanzado grandes logros gracias a la investigación y las invenciones. Por ejemplo, en 1930 los mexicanos vivíamos en promedio 36 años, hoy gracias a mejores productos y servicios, el promedio es de 75.
Más y mejores productos y servicios permiten diagnósticos más certeros y tratamientos adecuados a la medicina de hoy en día.
Los avances tecnológicos y el estudio del cuerpo humano han alcanzado esferas inimaginables que mejoran nuestro nivel de vida.
Las personas que cuidan la salud se han especializado con el tiempo ¡Qué parte de nuestro cuerpo no está bajo estudio específico hoy en día!
Comunicación
La comunicación es innata a los humanos, pero los sofisticados sistemas que hemos inventado permiten acortar distancias, tiempos y hasta usar claves y símbolos para hacer de la comunicación un proceso más eficiente.
Telecomunicación significa comunicación a distancia y las invenciones de los últimos años permiten como nunca, dar sentido a esta palabra.
En la escritura, primero fueron símbolos que representaban cosas, luego ideas y finalmente, alfabetos; en piedra, en papel y hasta virtualmente.Desde una pintura rupestre hasta un simple semáforo, la comunicación visual cumple su función sin necesidad de códigos complejos.
MEXICO EN LA ERA DEL DINERO DIGITAL
Todavía es común ver que los bancos se llenen algunos días conpersonas que quieren cobrar o depositar cheques, cobrar su nómina, o pagar sus créditos o servicios.Sin embargo, cada vez más personas reciben el pago de nóminaa través de una transferencia electrónica y cada vez son másquienes han adoptado los medios de pago electrónicos para llevar a cabo sus transacciones.
La tarjeta de débito ha facilitado este proceso, ya que se utiliza para pagar en comercios afiliados con terminales punto de venta o por Internet, o simplemente para disponer de dinero
en efectivo en cajeros automáticos
.
En México la infraestructura para utilizar los medios de pago electrónicos ha crecido y mejorado en los últimos años.De nada serviría tener una tarjeta bancaria si no hubiera redes electrónicas seguras para procesar los pagos entre los tarjetahabientes, comercios afiliados y los bancos.
Sin embargo, el efectivo sigue siendo, por mucho, el principal medio de pago.
Algunos de los factores que frenan la expansión de los medios de pago electrónicos en nuestro país, son:
• Un gran porcentaje de la población aún no tiene una cuenta en el banco y, sin ella, no pueden acceder a una tarjeta bancaria u otros medios de pago electrónico.
• Hay comercios que aún no se afilian con algún banco para aceptar pagos con tarjetas bancarias u otros medios de pago electrónicos.
• No se ha difundido información entre el público sobre el correcto uso de las tarjetas de crédito y de débito, tarjetas prepagadas, transferencias electrónicas de fondos y domiciliaciones. La falta de información ha generado desconfianza o malos hábitos de uso de estos medios de pago. Existen instituciones que regulan las operaciones con medios de pago electrónicas: El Banco de México tiene la responsabilidad de propiciar que los sistemas de pagos del país funcionen adecuadamente. Para ello vigila que sean seguros, además promueve:
• La oferta por parte de las instituciones de crédito de servicios financieros y de pagos a precios razonables
• La transparencia en las comisiones.
• La participación de nuevas instituciones financieras en la oferta de tales servicios. La Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) está a cargo de vigilar que los contratos y los estados de cuenta que los bancos proporcionen a sus clientes sean claros y justos.
La Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF) informa sobre el uso de los medios de pago electrónicos y asesora, protege y defiende los derechos de las personas que utilizan servicios de las instituciones financieras.
Y tú… ¿Ya has utilizado algún medio de pago electrónico alguna vez?
LOS BANCOS EN MEXICO
Entre las culturas prehispánicas no existían actividades que pudiéramos considerar bancarias, ya que no existía la propiedad privada y los bienes pertenecían al estado. Los templos guardaban objetos de valor para financiar guerras y para tiempos difíciles, pero no otorgaban préstamos.
Durante la Colonia tampoco existió ninguna institución que operara bajo el concepto moderno de banco; el crédito era concedido por las órdenes religiosas y los consulados de
comerciantes. Asimismo, se utilizaban las letras de cambio para realizar transacciones del comercio de larga distancia.
Fue en el siglo XVIII cuando se fundaron las dos primeras instituciones que realizaban actividades similares a las bancarias en nuestro país. En 1774 se fundó el Monte de Piedad de Ánimas, que se dedicaba a otorgar créditos. Le siguió en 1782 el Banco de San Carlos, el cual ya emitía billetes y abrió depósitos de ahorro para particulares y empresas.
La siguiente explosión financiera en México se dio en el sigloXIX, pues en 1830 se fundó el Banco de Avío de México y en 1864 llegó el Banco de Londres, México y Sudamérica, el primer banco comercial con capital extranjero.Siguiendo esta línea, en poco tiempo -entre 1875 y1890- se fundaron varios bancos privados en México: Banco de Santa Eulalia, Banco Mexicano y el Banco Mercantil Mexicano, algunos de los cuales siguen existiendo todavía hasta hoy, aunque han cambiado de nombre. Como consecuencia de la expansión de la actividad bancaria en nuestro país, en 1897 se promulgó la primera ley en la materia: la Ley General de
Instituciones de Crédito.
Después de un periodo tumultuoso para los bancos durante la lucha armada de la Revolución, los primeros años del siglo XX vieron iniciativas para estabilizar y regular el funcionamiento de las actividades bancarias en México. En 1925 se fundó el Banco de México, el banco central de nuestro país, y se crearon la Asociación de Banqueros de México y la Comisión Nacional Bancaria. A finales del siglo XX, en 1982, el presidentes José López Portillo expropió los bancos comerciales. Sin embargo, en 1990 Carlos Salinas de Gortari les restituyó la condición de privados y en 1993 otorgó autonomía al Banco de México.
Finalmente, en 1990 se creó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro (Fobaproa)- convertido en Instituto para la Protección al Ahorro Bancario en 1998-, para enfrentar posibles problemas en el sistema financiero del país y proteger el dinero que los ahorradores depositan en los bancos. Hoy la infraestructura bancaria en México ha crecido mucho, aunque todavía es limitada respecto a la cantidad de población.
SEPTIMA UNIDAD
*POLITICA FISCAL Y MONETARIA*
Concepto sobre la Política Fiscal
Por política fiscal se entiende “la dirección gubernamental de la economía mediante la variación del volumen y contenido de los impuestos, deuda publica, gasto publico, fondos gubernamentales”.Su enfoque se mueve en torno al campo de las finanzas publicas.
La Política Fiscal como la acción del Estado en el campo de las Finanzas Públicas, busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos y otros conceptos, comparado con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos (impuestos).
Cuando la balanza se inclina sobre los ingresos oficiales en un presupuesto, quiere decir que el gobierno ha retirado más dinero de la circulación del que ha reintegrado a la corriente del consumo (presupuesto del superávit); y cunado es mayor el gasto a lo ingresado, las autoridades están inyectando un exceso de dinero con lo cual se hace crecer la demanda (presupuesto deficitario).
La política fiscal es aquella que se encarga de la recaudación de los ingresos por parte del gobierno para financiar el gasto público.
Se presenta deflación:
a) Emitir nuevo dinero que contribuye a un aumento en el consumo (medida favorable).
b) Aumentar el consumo del gobierno financiándose con nuevos impuestos, o con crédito bancario (mediante desfavorable)
Política Fiscal y Finanzas Públicas
Las FINANZAS PÚBLICAS se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como programas de acción.
Las Finanzas públicas, como parte de la administración publica, se ocupan de estudiar los gastos Estatales, los ingresos públicos y las operaciones que contribuyen al logro de los objetivos gubernamentales. Las dos ramas esenciales de las finanzas públicas son:
POLITICA DE INGRESOS, captación de recursos.
POLITICA DE GASTOS, aplicación de los recursos.
La captación de recursos se lleva a cabo a través de las percepciones que recibe el Estado por medio de impuestos, derechos, productos y aprovechamientos, la deuda publica interna y externa ,la emisión de dinero.
INGRESOS:
Impuestos
Derechos
Productos y Aprovechamientos
Deuda publica Interna y Externa
Emisión de Dinero
El impuesto y sus elementos:
El impuesto es una prestación pecuniaria de los particulares que el Estado establece coactivamente con carácter definitivo y sin contrapartida alguna, con el fin de mantener los servicios públicos que satisfacen las necesidades comunes a todos ,y lograr otros propósitos derivados de la intervención del Estado en al vida económica y social.
El impuesto es la relación que existe entre los ciudadanos y el Estado, por medio de la cual los primeros tienen la obligación de aportar, y el segundo de exigir una parte proporcional de sus riquezas para atender a los servicios de índole publica. También se considera al impuesto como un seguro.
Algunos economistas consideran que el impuesto es el medio usado por el Estado para lograr un reparto mas equitativo de la riqueza.
Impuesto Sobre la Renta : Impuesto que se cobra a las personas que obtienen ingresos. Los ingresos que grava la ley son:
a)Los que provengan de al realización de actividades comerciales, industriales, agrícolas, ganaderas o de pesca.
b)Los que obtengan las personas físicas
c)Los que perciban las asociaciones y sociedades de carácter civil.
El Código Fiscal de la Federación en nuestro país en su artículo 2º Indica:
“Son impuestos las prestaciones en dinero o en especie que el Estado fija unilateralmente y con carácter obligatorio a todos aquellos individuos cuya situación coincida con la que la ley señala como hecho generador de crédito fiscal”.
Para que un impuesto sea considerado como “bueno”,debe reunir, entre otras, las siguientes características:
a) Que exista una relación con la riqueza imponible
b) Conseguir que recaiga solamente sobre las personas que contribuye
c) Que el cálculo del impuesto no sobre pase la capacidad con la que pueda contribuir el causante del impuesto.
Los impuestos se dividen en: DIRECTOS E INDIRECTOS
Son impuestos directos los que influyen directamente al contribuyente. Es decir, son aquellos que gravan la fortuna o propiedades de los contribuyentes, la propiedad de al tierra, las licencias de conducir.
Son impuestos indirectos los que gravan al consumo, las mercancías, los derechos aduanales, los automóviles, o sea, los que cargan indirectamente al contribuyente pero que redundan en un aumento de valor o precio de las mercancías y recaen sobre el consumidor.
Los sistemas tributarios son en su conjunto “in equitativos”. Esto significa que muchas de las personas físicas o morales no pagan la misma cantidad de impuestos si perciben el mismo nivel de ingreso o realizan el mismo volumen de negocios.
Los impuestos que tratan los especialistas son:
a) Impuesto sobre el valor agregado
b) Impuestos permanentes y temporales
c) Impuestos por administración
d) Impuesto sobre la renta
e) Impuesto sobre las transacciones comerciales
f) Impuesto sobre las ventas
g) Impuesto sobre los beneficios
h) Impuestos sobre los desembolsos.
El Gasto Público
“Es al cantidad de dinero que el Estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones”.
Para tratar de resolver en forma adecuada lo que deberá aplicar el Estado, recurre a una jerarquizaciòn de las necesidades publicas que se expresan en el instrumento esencial de la política fiscal y que es el PRESUPUESTO DE EGRESOS.
Se entiende por presupuesto, la constitución de un programa de acción económica para un tiempo determinado.
Desde el punto de vista jurídico, es el documento relativo a la previsión de ingresos y gastos públicos formulado y sancionado en los términos establecidos por la Legislación de cada país.
Desde el punto de vista económico es el programa de trabajo que el Estado se propone realizar en un periodo determinado, generalmente una año que puede o no coincidir con el año cronológico.
Deuda Pública
La Deuda Publica se divide en dos: INTERNA Y EXTERNA
La deuda pública interna es al que se paga en el propio país. La deuda pública externa es la que se contrae y se paga con el extranjero. Cuando el Estado tiene que dar cumplimiento a sus fines, necesita de medios materiales, principalmente de dinero; pero cuando esas necesidades son imprevistas o de urgente necesidad, y no cuenta con el suficiente dinero, entonces recurre al PRESTAMO que lo solicita en el interior del país o en el extranjero .La deuda contraída en el primer caso se llama INTERNA y en el segundo caso EXTERNA.
Se entiende por préstamo o empréstito el que toma o contrae el Estado cuando los recursos normales para financiar los gastos públicos resultan insuficientes.
Las formas principales de deuda o empréstito son:
a)A corto plazo. Hasta un año, llamada también deuda flotante.
b)A largo plazo. De mas de un año y siempre menos de 100 años. Es una deuda amortizable
c)En renta perpetua. El estado paga solo los intereses, pero no tiene la obligación de devolver el capital.
Concepto de Política Monetaria
El objetivo primordial de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país. El pleno empleo y el nivel razonable de precios se suman al objetivo básico de la política monetaria para mantener una adecuada política económica, tanto en lo monetario como en lo fiscal.
a) Política monetaria de la Banca Central
b) Velocidad en la circulación
c) Nivel de precios
d) Tasa de interés
e) Política de crédito
f) Política cambiaria
La política de crédito tiene la gran responsabilidad económica de canalizar el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y que, por el contrario, ocasiones o desvíen el financiamiento en gastos suntuarios, surpefluos o inflacionarios.
La política cambiaria se refiere al flujo de capital que se tiene con otros países y la forma en que se adapta la situación de cada país .Es decir, los países que ya han alcanzado un avanzado estado de desarrollo pueden conservar un intercambio comercial que no este interferido por restricciones a las cuales tienen que acudir los países en proceso de desarrollo y que por su misma condición están frecuentemente amenzados por un saldo negativo en la balanza de pagos internacionales. Estas restricciones incluyen las siguientes medidas:
a) Devaluación de la moneda
b) Cuotas de importación
c) Tarifas aduaneras
d) Control de cambios
La Devaluación
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional Se presenta lo que se llama DEVALUACION.
Se considera también que una devaluación es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un Gobierno, debido al enorme aumento del gasto publico.
Se crean déficit presupuestales que se cubren, entre otros recursos, por medio de endeudamientos exteriores y emisiones de nuevas cantidades de dinero.
La devaluación consiste en corregir un desequilibrio en el intercambio de bienes y capital, siendo que una balanza desfavorable termina por agotar las reservas de divisas.
Enfoques y consecuencias de la devaluación.
La devaluación presenta dos enfoques:
a) Perdida de poder adquisitivo del dinero o disminución de los bienes y servicios que se pueden comprar con el.
b) Perdida del valor de una moneda en relación a las monedas extranjeras (divisas).
FLOTACION: Política económica que consiste en dejar que el tipo de cambio de la moneda frente a otras extranjeras, se establezca por medio de la oferta y la demanda.
Se dice que hay flotación de la moneda cuando esta no tiene un tipo de cambio fijo frente a la moneda extranjera, es decir, que cambia constantemente.
Las consecuencias que puede ocasionar la devaluación en un país, son múltiples. Se señalan a continuación algunas de ellas:
a) Estimula la actividad económica
b) Procura descender las importaciones
c) Incrementa las exportaciones de bienes y servicios
d) Ofrece interés por invertir en el país que ha sufrido la devaluación
e) Aumenta el flujo turístico de los extranjeros.
La Inflación
a) Inflación es una baja en el valor del dinero debido al alza de precios.
b) Inflación es el proceso continuo de elevación en el nivel promedio de los precios.
c) Inflación es el continuo, persistente y generalizado aumento de los precios.
d) Inflación es el aumento de circulante sin respaldo de bienes y servicios.
Tipos de Inflación.
a)Por Demanda: Es el exceso de consumo en relación a la producción de bienes y servicios disponibles.
b) Por Costos: Es el incremento en los costos de los factores productivos
c) Por Sobreprecio: Es la fijación de precios sobre la base de un futuro recargo.
d) Por estrangulamiento: Es cuando no existen cambios en la demanda total en el mercado de bienes y servicios.
e) Estanflacion: Es la elevada tasa de desempleo con una elevada tasa de inflación.
Causas de la Inflación:
La escuela o corriente estructuralista considera que la inflación es ocasionada por problemas de índole estructural, y tiene dos causas fundamentales:
a)La falta de capacidad del sector agrícola para satisfacer la demanda de la población, la genera el alza de los precios.
b)El aumento constante de los gastos públicos del sector gubernamental para satisfacer las necesidades crecientes de carreteras, escuelas, hospitales.
La corriente monetarista sostiene que el fenómeno inflacionario se debe a problemas de “costo” como de “demanda”.Es decir, cuando aumentan los costos de producción los trabajadores presionan para obtener una participación mayor de al renta nacional, lo que provoca aumento de salarios y precios.
La escuela marxisista analiza el proceso inflacionario como un resultante del exceso de dinero de dinero sin respaldo.
OCTAVA UNIDAD
*ECONOMIA INTERNACIONAL*
Concepto de Economía Internacional
Esta estrechamente ligada a la Teoría del Comercio Internacional son parte de la ciencia económica y tiene por objeto:
“El estudio de los problemas que plantean las transacciones económicas internacionales”.
Comercio Internacional
El objetivo del estudio de la economía internacional o de comercio internacional puede explicarse como:
“El intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o mas naciones, de tal manera que se da origen a salidas de mercancías de un país (exportaciones) y entrada de mercancías (importaciones) procedentes de otros países.
El comercio internacional obedece a dos causas principales:
a) A la distribución irregular de los recursos económicos.
b) A la diferencia de precios que se debe ,a su vez ,a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos de consumidor.
Ventajas del comercio Internacional
El comercio internacional es potencialmente beneficioso ya que permite la movilidad de los factores de producción; pero también puede provocar una especialización de los países yen consecuencia aumentar la dependencia del exterior.
LEY DE LA VENTAJA COMPARATIVA de David Ricardo trato de demostrar, que la especialización era conveniente.
El poder concentrarse en aquellos bienes en que se tiene la mayor eficiencia le permitirá a cada país utilizar mejor sus recursos productivos y en consecuencia elevar el nivel de vida de sus trabajadores. El principio esencial de esta ley radica en el aumento global de al producción que se deriva de al especialización y libre comercio cuando la relación de costos en al producción de dos bienes son diferentes en distintos países. El planteamiento de Ricardo fue muy general ya que no tomo en cuenta:
a) Las fluctuaciones de los precios ,los cuales deberían ser muy estables
b) Tampoco tomo en cuenta el problema del transporte, que resta ventajas a la especialización
c) No considero el obstáculo mayor, representado por las barreras aduanales.
Las ventajas del comercio internacional que sumariza Roberto Guerra C.
a)El comercio internacional hace posible para un país la importancia de bienes que en el interior no se pueden producir o es insuficiente su producción.
b)Hace posible la adquisición de mercancías de un país por otro, que constarían mas producir en el interior.
c)Se amplían los mercados y hace posible el equilibrio de la escasez o del exceso.
Balanza de pagos
Cuando se hace referencia a esos movimientos entre países, se llama balanza en el mercado internacional “a la confrontación de los valores de las mercancías, de servicios o de pagos en general que recibe en un país y que recibe a otros.
La balanza de pagos es el registro de todas las transacciones que tiene un país con los que comercia .La balanza comercial es el resultado de comparar el total de importaciones con el total de exportaciones de un país en un momento determinado.
La balanza de pagos incluye no solo el saldo del intercambio comercial, es decir, importaciones y exportaciones, sino todos los ingresos que provienen de inversiones, ganancias, dividendos, turismo, transporte, intereses sobre préstamos. Se puede definir como:
“La enumeración y cuantificación de todas las fuentes exteriores de las cuales los residentes de un país han recibido poder de compra en importación de bienes de servicio y exportación de capital.”
La balanza de pagos se divide en:
a) CUENTA CORRIENTE
b) CUENTA DE CAPITAL (o balanza en cuenta corriente y balanza de capital)
La Cuenta Corriente es el movimiento internacional de bienes y servicios que incluye;
a) Movimiento de bienes
b) Servicio de transporte
c) Ingreso de inversiones
d) Gastos de viaje
e) Remesas de particulares
f) Movimiento de bienes y servicios gubernamentales.
La cuenta de capital es el movimiento de capital representado en préstamos e inversiones.
La balanza de pagos mexicana incluye las cuentas siguientes:
1 .CUENTA CORRIENTE
A) Ingresos
Exportación de mercancías
Servicios de transformación
Oro y plata no monetarios
Transportes diversos
Turismo
Transacciones fronterizas
Ingresos provenientes de inversiones
Otros servicios
Transferencias
B) Egresos
Importación de mercancías
Fletes y seguros
Oro no monetario
Transportes diversos
Turismo
Transacciones fronterizas
Egresos relacionados con inversiones
Otros servicios
Transferencias
2.CUENTA DE CAPITAL (neto)
A) Capital a largo plazo (neto)
Sector publico neto
*disposiciones y colocaciones
*amortizaciones
*Crédito al exterior
Sector privado
*inversiones extranjeras directas
*compra de empresas extranjeras
*pasivos con el exterior
*operaciones con valores
B) Capital a corto plazo (neto)
Pasivos
Activos
3. DERECHOS ESPECIALES DE GIRO
4. ERRORES Y OMISIONES
5.VARIACION DE LA RESERVA DEL BANCO DE MEXICO,S.A.
El financiamiento y la Asistencia Internacional
El objetivo mas importante de todo país es impulsar el bienestar económico y social mediante la adecuada canalización del capital a aquellas inversiones que arrojen el máximo de rendimiento.
Inversión Extranjera Indirecta
Se debe entender la atracción que se produce en los países en vías de crecimiento ,de capitales necesarios para su mejor desarrollo.
La inversion extranjera es aquella que se realiza por medio de:
a) Personas morales extranjeras
b) Personas físicas extranjeras
c) Unidades económicas extranjeras sin personalidad jurídica
d) Empresas nacionales
La inversión extranjera se divide en: DIRECTA E INDIRECTA
La inversión extranjera Directa se efectúa por particulares para el establecimiento, mantenimiento o desarrollo de toda clase de negocios también particulares en un país extranjero .La inversión extranjera directa se subdivide en: UNICA cuando el capital del negocio sea exclusivamente extranjero; y en MIXTA cuando se combina el capital extranjero con el nacional.
La inversión extranjera INDIRECTA es captada y utilizada por el Estado para realizar obras infraestructurales o aplicarla a empresas estatales de carácter industrial.
El Progreso Económico y los Países Subdesarrollados.
Los países que pertenecen a las llamadas regiones subdesarrolladas, cuentan con habitantes que viven en condiciones de insalubridad, ignorancia y miseria.
El proceso de desarrollo
El proceso de desarrollo se sustenta en cuatro fuerzas básicas:
a) La población
b) La formación de capital
c) La tecnología
d) Los recursos naturales
Factores de Desarrollo Económico
El factor de capital no solo importa en cuanto al numero, sino también en cuanto a los elementos psicológicos, sociales y religiosos, los cuales o frenan o impulsan el desarrollo.
La formación de capital representa un camino recto hacia el progreso. En cuanto a la tecnología, fuerza básica de desarrollo, esta ligada inseparablemente a los recursos naturales.
Organismos Internacionales
a) El GATT (Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio)
b) El BID (Banco Interamericano de Desarrollo)
c) El FMI (Fondo Monetario Internacional)
d) La ALADI (Asociación Latinoamericana de Integración)
e) La OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo)
Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio
Este proyecto nació en la Habana, Cuba, en 1947 y representa un código de comercio ,conocido como la Carta de la Habana .Los objetivos específicos de la GATT eran:
a)Contribuir a elevar niveles de vida
b)Lograr el empleo pleno
c)Desarrollar la producción y el intercambio de mercancías
d)Fomentar el desarrollo económico
Las relaciones de los integrantes del GATT deberían apegarse a los siguientes principios:
a)Protección exclusivamente arancelaria
b)Procedimiento de consulta
c)No discriminación en el comercio
d)Servir de centro de negociación
BID (Banco Interamericano de Desarrollo)
Esta institución tiene carácter intergubernamental. Pertenecen a ella 26 naciones americanas y 15 países extrarregionales. El objetivo principal de su creación fue acelerar, tanto individual como colectivamente, el proceso de desarrollo económico entre países miembros.
A partir del 30 de diciembre de 1959 quedo constituido jurídicamente, con las siguientes funciones:
a)Promover la inversión de capitales públicos y privados para fortalecer el desarrollo de los países miembros
b)Estimular las inversiones privadas en proyectos y actividades que impulsen el desarrollo.
c)Utilizar su propio capital, los fondos de los demás recursos que obtenga, para contribuir el crecimiento económico de los países que lo integran.
d)Cooperar en la orientación sobre política de desarrollo económico para la mejor utilización de sus recursos.
Fondo Monetario Internacional
En julio de 1944 se creo el fondo monetario internacional, incluido en el sistema de las Naciones Unidas. Por su capacidad de adaptación a las circunstancias cambiantes, ha sido el centro institucionalizado del sistema monetario internacional del mundo capitalista.
El FMI es una agencia especializada de las Naciones Unidas que desempeña tres clases de funciones:
a)Establece las normas de sistema monetario internacional
b)Presta asistencia financiera
c)Actúa como órgano consultivo de los Gobiernos
NOVENA UNIDAD
*LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONOMICOS DEL MUNDO*
Consideraciones
La propiedad se divide en: pública y privada. Es privada o llamada también de economía capitalista, cuando la propiedad y administración de los recursos productivos están en manos particulares. Es publica cuando el Estado posee y administra los recursos por lo menos en una parte considerable de los mismos.
Cuando la toma de decisiones corresponde a individuos políticamente libres, el sistema económico recibe el nombre de economía de mercado libre. Cuando las decisiones son tomadas en nombre del individuo, a través del estado las llamamos economía del estado o planificada.
Sistema Capitalista
El capitalismo surgió como producto del movimiento revolucionario conocido como: el individualismo racionalista. Este movimiento comenzó en las ciudades de Italia (siglo XIII).La primera etapa del capitalismo fue, en gran parte, comercial y bancaria. La segunda etapa o era industrial del capitalismo se le conoce como Revolución Industrial.
Hay tres principios y condiciones para su existencia:
La propiedad productiva de un país debe estar en manos, predominantemente, de particulares que gocen de la libertad.
Se debe permitir que las fuerzas de la oferta y la demanda determinen libremente los precios de los bienes y servicios existentes en el mercado
Deben existir suficientes oportunidades
Propiedad Privada: La defensa mas influyente de la propiedad privada al hizo el ingles John Locke (1632-1704), después del Renacimiento. La idea central de su defensa el sustento en que la propiedad es un derecho que el hombre adquiere por su trabajo.
Oferta y Demanda. El funcionamiento de la ley de la oferta y la demanda significa que los precios de todos los bienes y servicios serán determinados en el mercado libre por individuos que negocian libremente.
Incentivos de Producción: Las oportunidades para que los individuos obtengan ganancias representan la tercera condición de un sistema capitalista.
Sistema Socialista
La economía Soviética se apoyo en las doctrinas de Carlos Marx .Las metas que se perseguían estaban concentradas en el Presídium, formado pro los caudillos, quienes preparaban los planes económicos básicos. Los planificadores centrales decidían en detalles lo que habría de producir y, de manera conjunta ,el Presídium y el Comité Central del Partido Comunista establecían las metas oficiales de la economía:
Expansión de la capacidad productiva del país
Mejoramiento de la educación
Mejoramiento de las normas de la saluda nacional
Reducciones de las horas e incomodidades del trabajo
Eliminación de la inseguridad
En la Unión Soviética el Estado administraba y poseía la propiedad propiedad productiva .En cuanto a la “libertad económica “ que al economía de la URSS ofrecía al individuo dependía del significado de la expresión
Comparación de Ambos Sistemas
Socialismo:
1.No existe la propiedad sobre los medios o factores de producción
2.La producción industrial es dirigida por planes estatales
3.La producción agrícola corre a cargo de las granjas colectivas que son cooperativas de productores.
Capitalismo:
1.Si existe la propiedad privada sobre los medios de producción
2.La producción industrial es regida por la libre empresa.3.La producción agrícola esta a cargo de los particulares con la ayuda o
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